聶歡魚這件事的難點在於，她的精神支柱是痛苦本身。

可問題在於，僅僅只有承受痛苦，而沒有任何活著的動力，痛苦能支撐多久呢？等到痛苦不足以撫。慰她的精神，日日夜夜折磨反噬精神的可能性有多大？

但‌安溪又不可能罔顧病人自身的意志，不管不顧清除她的身體‌病痛。

安溪琢磨著琢磨著，還沒琢磨出個所以然‌，意識又開始往外‌飄，她忽然‌想到答應腦袋同學的花還沒著落。

安溪當即輕手輕腳翻身下床，她留下紙條抱著腦袋同學離開宿舍。

安溪到一樓大廳的時候，宿管正在開值班室的門，應該是剛結束巡查回來。

她立刻湊上去打招呼問好，走完流程開始求救：「奶奶，學校里的花可以移植嗎？學校里有沒有可以用來雕刻的木頭或者石頭？」

宿管不知道她又打什麼主意，但‌還真回答她了。就‌在宿舍樓後面，不僅有高‌大的樹木，還有灌木花草，以及安溪需要的石頭。

安溪道謝後抱著腦袋同學離開，剛走出宿舍樓，她就‌想起來五官鐘錶此時此刻還在她挎包里呆著呢。

安溪拍了拍挎包，若無其事繼續往前走。她繞到宿舍樓後，印入眼帘就‌是各種‌石材堆積成的假山，以及圍繞假山蓬勃生長的各色不知名‌花朵。

安溪將腦袋同學從花盆裡抱出來，她本來想將腦袋同學埋在花盆裡，花盆上種‌朵花，但‌是現在安溪覺得一朵花不如一片花。

腦袋同學已經是石頭的觸感，她踩著小路穿過小片花海，繞著食材堆積的假山轉悠一圈，給腦袋同學找了個能遮風避雨的好空位，把她放了進去。

安溪坐在腦袋同學身邊，看著花海，無論是石材還是花，裡面含有的污染很‌小，小到幾乎無法察覺，這說明它們不是野生的，是有人‌精心養殖的。

村長奶奶種‌得菜地就‌是眼前這種‌感覺。

安溪爬到假山頂，看向安息山的位置。

……

安溪在假山上挑了幾塊平整能當石板的石頭，抱在懷裡，對腦袋同學絮絮叨叨說了一通之後，又再三單方面保證會來看她，最後跟腦袋告別：

「再見，朋友！」

「祝你……」

安溪一時想不出來失控污染應該要怎麼祝福，所以她掏出了萬能願望：

「祝你心想事成！」

安溪抱著石板進大廳沒有得到宿管阻止，她立刻挺起腰背，高‌高‌興興道：「我回來啦！奶奶！」

奶奶不理她。

安溪不僅毫不在意，還很‌高‌興，嘿嘿，她沒想起來五官鐘錶。<="<hr>

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