講完，教室里響起了熱烈的掌聲。

陳知衍扶了扶眼鏡笑了笑，回到座位上。

老師繼續講課，李文溪趕緊將陳知衍的三種解法默默記在筆記本上，準備課後好好領悟。

下課鈴響，老師讓學生們去休息。今天的課都是這位老師上，於是有一些學生直接圍到了老師身邊問問題。

李文溪本來還準備去問老師剛剛那道題自己的思路能不能解下去，現在看到這麼多同學，只能想著另外找時間了。

突然桌上出現了一張草稿紙，一道聲音在耳邊響起：「這道題你這個思路如果加上這個條件是不是能算下去？」

李文溪眼睛就勢往草稿紙上看，當看到那一列短短的幾個數字符號時，李文溪感覺自己腦中堵塞的地方突然就打通。

李文溪看了一眼旁邊的陳知衍，說了一句謝謝，便拿起筆在草稿紙上演練起來。

很快，李文溪用自己的思路將題目解出來了。

陳知衍見她解完題，才開口道：「你這個解法我沒想到過。」

李文溪也笑道：「你的那三種解法我更沒想到過。你每道題都會想各種解法嗎？」

第161章 我想跟你換位置

「對，我喜歡探索不同的解題思路。不管是簡單的還是複雜的。」陳知衍說到這裡，突然想到了什麼，他拿出了一本自己的數學競賽題集道：「你能不能解一下這道題？」

李文溪接過思考起來，這一次，她又是解了一半，便遇到了阻礙。

陳知衍等她確實想不出來的時候，寫了一串公式遞給她，李文溪見了又是豁然開朗。

等她解完，她問陳知衍：「這道題你想出了幾種解題思路？」

「兩種，你這種思路我沒想到。你可以再試著想一想其他的方法，到時候我們可以綜合一下。」陳知衍回道。

李文溪點了點頭。

之後兩人便經常一起解題，然後匯總不同的解題方法。

李文溪感覺自己好像探索到了數學得另外一種樂趣。

坐在後面的白舒心看著第三排經常和陳知衍交頭接耳的李文溪簡直坐立難安。

終於等到一節課間，李文溪去上廁所，她忙跟了上去。

走廊上，白舒心叫住了李文溪：「李文溪，我們換個位置吧。我可以給你錢。」

李文溪聽了繞過她就走。