至於費伊太太，起初她相信是自己的管束起到了作用，讓這男孩有了好的轉變，因此對自己的教育手段感到沾沾自喜。

可隨著時間的流逝，佩里對學習的專注和投入漸漸令她感到不安：不管怎麼說，這種除了學習對任何事物都漠不關心的勁頭實在有些不對勁。

她暗中觀察起了自家的男孩，可這一觀察，令她倒吸一口涼氣：她發現佩里似乎失去了正常人的感情，一天下來見不到一個笑模樣，他的嘴角永遠維持在冰冷的零度，宛如一個不悲不喜的木偶！

莫非是她逼得太緊，以至於這孩子不堪重負，在日復一日的壓力下喪失了喜怒哀樂？

費伊立刻收起了佩里的書和本子，勒令他好好休息一會兒，不許再想學習的事兒。

可佩里居然說出了這樣的話：「請把書還給我吧，姑媽，我喜歡學習，我愛學習。」

一陣輕微的眩暈襲來——費伊感到有點兒缺氧，她不信佩里真的有那麼愛學習，顯然他已經被逼得精神失常了。

她深吸一口氣，果斷說道：「不行，這段時間你不許碰任何書！」

可能是覺得自己的語氣過於嚴厲，她又緩和了神色，和顏悅色地說：「今天天氣不錯，你不打算和你那些夥伴一起去山上打兔子嗎？你可以去儲藏室拿幾個香腸卷，和他們一起分享——算了，我把儲藏室的鑰匙給你，不管是巧克力曲奇，還是薄荷香橙蛋糕，或者你愛吃的蘇格蘭黃油餅乾，只要你想要的，都可以隨便拿。」

面對如此大的誘惑，佩里本該饞得流口水，可他依舊無動於衷，好像連作為一個人的最基本的欲望都喪失了。

費伊心驚肉跳，她勉強維持住了表面上的平靜，塞給佩里一筆額外的零花錢，讓他「去街上痛痛快快玩一場」，買一些好吃的，好喝的，好玩的，如果覺得不夠，甚至還可以再找她要。

這是前所未有的寬待，要不是考慮到佩里目前堪憂的精神狀態，她是無論如何也不會這麼嬌慣孩子的。

可效果如何呢？

心神不寧地忙活完一圈家事，費伊回頭一看，發現佩里根本就沒出門！他就坐在門後的角落裡，靜靜的發著呆！

這回他的臉上倒不全是麻木——可還不如麻木！一種若有若無的憂鬱苦悶繚繞在他周圍，他整個人一小半出現在陽光下，一大半陷入在陰影中，似乎有著某種看不見的力量，帶著他墜入深淵，而他不做任何抵抗，順著這股力道往深淵中墜去，因為他對人世已經沒有任何留戀，心甘情願去到另一個世界！

費伊被自己的想像嚇得差點兒昏過去。