只有先相信自己可以，才有可能真的可以。

時予沐來了興趣，將琴凳挪了挪，更靠近陳敘浮。

她問：「那天賦是不是有強弱之分？比如說我，我需要有人推動才有動力去做我喜歡的事，但是你們好像都不用，孟綰專注性很強，她可以在大家都在玩的時候心無旁騖學習，還有你，你運動天賦那麼高，大家都覺得你將來會很有出息。」

聊得過於深入，幾乎談心。

陳敘浮撈了個抱枕平躺著，微微晃著腿，安靜聽著她的聲音。

沉默半晌，他才說：「在我很小的時候，身邊的人都說我很有天賦，我也是這麼以為的，但當我進入更高的訓練營時，才發現我那些引以為傲的天賦不過只是敲門磚，那裡的每個人都比我強得多。」

這是陳敘浮第一次提起與他有關的事。

他最早是在三歲的時候開始接觸籃球，那時候什麼都不懂，純粹瞎打，但他很喜歡在球場上奔跑的狀態。後面他的養父母見他喜歡，為他報了班學習。

他們很會教育小孩，哪怕身邊的人都說籃球不能當職業打，但他們看他攢著股勁，就鼓勵他勇敢做自己喜歡的事。

他的天賦確實很高，水平在那個培訓班中是最好的那個，幾乎所有教練都很看好他，推薦他進入系統的籃球訓練體系中。

這一路走來很順利，那時很多教練感慨他是個好苗子，開始為他規劃好未來的路——他能進入CBA，會被重點培養，成為有商業價值的球員。這種聲音多了，連他也以為這條路能夠那麼順利。

當他抱著這樣的情緒進入訓練營，迎面而來的是狠狠的打擊。就在第一日的入門考核上，他拼盡全力拿出自以為最好的狀態，換來的卻是墊底的名次。

——這麼會這樣，他不是最強的那個嗎，已經那麼努力了，為什麼會是這樣的結局。

他被這句話困了很久，掙脫於那時的他而言不是易事。

陳敘浮說：「後面我才明白，天賦這種東西是永遠比不到盡頭的，人外有人，總有無數條件比我們更優越的人出現，可能我們拼了命獲得的不過是人家的起點。這麼說可能會很喪氣，但轉念一想，或許也有人正在盡力追趕我們。」

所以，沒必要與別人做對比。

有個名詞是倖存者偏差，習慣對比的大多數是比自己更強或更幸運的人，以少數人比對普通人，很容易讓自己落入消極的情緒——反正再怎樣都追趕不上別人，那還要努力什麼呢，於是可以心安理得地怠惰。

可那是自己的人生，就算比不上別人，也得有自己的活法，在自己的時區里做到最好比什麼都重要。<="<hr>

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