再求助陳敘浮時，他也只擺手：「別問我，我自己都怕過不了。」

「……」

所謂患難見真情，還沒到真正難的時候，這群人已經靠不住了。

馮鎧東心碎了一地：「那我去找孟綰。」

他們都要去圖書館，孫測自然不願意被拋棄，也提出要一起去。

大家認識這麼長時間，約了那麼多次，但五人一起學習的事情還是第一次。

翌日，時予沐擔心圖書館沒有位置，專門起了個大早，想趕在開門的第一秒衝進去。

沒想到孟綰到得更早，圖書館還沒開，她已經抱著書站在外面學習。

周圍不止一個人這麼做，光是花壇旁就有好幾個人來回走動朗讀或背誦，需要標註的時候就隨便坐下拿起筆寫一寫，很快又站起來繼續背。

果然強者從不抱怨環境。

學霸都是靠自己拼出來的。

九點一開門，陸陸續續有不少人進入室內，時予沐與孟綰打了個招呼後先過去找位置，就在一樓靠窗的大桌，恰好能坐下五個人。

時予沐很難快速進入學習狀態中，將書本紙筆等放在桌上後總要先看看周圍環境，讓自己放空一會。

圖書館內什麼年齡階段的人都有，對面的小孩拿了本童話書，直接坐在地上翻閱；那邊有清潔工阿姨專門拍了拍身上的灰後再進來；有考研的哥哥姐姐焦慮地學習；還有不少帶著電腦忙碌工作的。

從室內往外看，方才放聲朗讀的人還在那，又多了兩位外國人在交流，大家總能找到最適合自己的方式，昂然自若地在自己的時區里生活。

從別人的狀態里受到鼓舞，才翻開自己的課本。

半個小時後，孟綰進入室內，從語文到物理的學習狀態切換得自如。又過了半個小時，陳敘浮過來，點點頭打了個招呼後加入學習的行列。

時予沐與陳敘浮的學習目標一致，主要惡補文科知識，但是學習方法不一樣，時予沐選擇先將考點背誦下來，陳敘浮則選擇先刷題。

但狀貌是一樣的——抿唇，蹙眉，表情沉凝。

一位死活記不下來，抓著頭發生無可戀。

一位轉著筆，半天才能寫下一道題，又在校對完答案之後用紅筆畫了個大大的叉。

只有孟綰最自如，心態平穩還能看戲。

讓你們之前不學習，現在知道痛苦了吧。

第59章 「在想你。」

馮鎧東直到臨近中午才出現, 剛坐下先玩了半個小時手機，之後不停纏著孟綰讓她教他物理。

孟綰劃了好幾條重點讓他學，他看了會書, 十分鐘不到就站起身說要去倒水, 回來後沒多久又說水喝多了要上洗手間，之後是太困了需要休息……藉口很多。

孟綰見慣不怪，懶得理他。

至於孫測, 他在家睡到中午，本準備出門，但看見室外的大太陽又卻了步，在群里發消息說不想去了。