洛基並沒有主動給別人提及過自己的小動作,塞爾溫也一直沒有過問過那些龍蛋殼藥膏最後用在了什麼地方——他確認過藥效,反正也沒什麼危險性,最壞的結果也不過就是把索爾變成青蛙。
既然索爾本人都不覺得這是什麼大事,那他自然沒必要對此感到大驚小怪。
等到查爾斯隱晦提醒他,澤維爾天才少年學校裡面似乎在暗中傳播一種很新的信仰時,塞爾溫才注意到對方在他上班和打遊戲的時候究竟做了些什麼。
普遍意義上講,以騙錢或者達成個人私慾為目的建立的宗教一般會被稱之為□□,但如果邪神本人親自降臨帶頭營業的話,就很難從法律角度去界定這種宗教的具體性質了。
北歐十二神是從維京時期就一直存在的遙遠信仰,雖然在時光推移中不再是主流,卻仍舊以神話詩的形式得以流傳下來。
簡而言之,雖然不太出名,但這一直都是正牌宗教。
等到塞爾溫趕到的時候,這個小型宗教團體已經初具規模,大家分工明確,有人幫忙給他削蘋果,有人端來鮮榨果汁製作的飲料,還有人拿著扇子扇風,三個學生在空曠的教室里手持木劍排演話劇,洛基一邊靠在觀眾席上看一邊給他們提意見。
如果排除掉整個教室當中最顯眼的那個人,塞爾溫覺得這個教室裡面的布置看上去甚至有幾分像是自發形成的學生社團。
推開教室門後的查爾斯:「…………」
為了防止侵犯學生的個人隱私,他平時在學校里很少使用變種人能力去窺探別人的想法,但眼前這種畫面還是衝擊到他了。
向來好脾氣的老校長表情扭曲地捂住了臉。
學生們一鬨而散,洛基從躺椅上坐起來,不滿於他的個人興趣被打擾:「我可從來沒有強迫過任何一個學生,這些都是他們自己自願的。」
看出來了,塞爾溫想,那三個話劇演員甚至還很入戲,雖然演技一般,但相當賣力。
用歌聲、舞蹈和食物供品來取悅眾神確實是自古以來就存在的傳統,但這樣的場面出現在現代社會當中就總有些微妙的串味。
「我聽說了你之前所做的事。」
查爾斯說:「你幫助了艾麗,我對此表示非常感謝,但這不代表你可以在學校里傳教和操縱學生。」
洛基:嘖。
都說了他們是主動來表演話劇的。
邪神本人的營業不得不中道崩殂,「詭計之神信仰」也很難再流行下去,但在臨出門的時候,塞爾溫向對方手裡塞了一張小賀卡。
「這是她們托我送給你的。」
塞爾溫說:「本來是想要給你一個驚喜,但是又擔心你沒辦法一直留在學校里,所以去問了漢克。」
賀卡是她和自己的幾個朋友親手做的,用了硬卡紙和一些閃閃發光的纖維材料。「詭計之神」在史料上並沒有太多考據,於是大家發揮想像,給這張賀卡上畫了許多幻想當中的魔法圖案。
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