只是今天他來上課，走進教室第一眼就見到楊晨澤和別的同學坐在一起，旁邊沒有給他留出位置。當時他也沒有多想，就到後面去找了一個空餘的位置坐了下來上課。因為和旁邊的同學不是太熟悉，所以坐下來上課之後，他也沒跟旁邊的同學說話。

上午兩節課結束的時候，中間有二十分鐘給大家休息和找教室的時間。

因為要趕著去行政樓找系主任補交請假條，所以下課鈴一響，宋晏寧就背著書包從後門走了。

如果這個時候宋晏寧回頭的話，他就會發現和楊澤晨坐在一起的幾個男生往他離開的方向看了一眼，有兩個男生正在竊竊私語的說著什麼話。

但是宋晏寧並不知道，所以他匆匆的就走了。

行政樓和教學樓之間還有一段距離，來回走一趟都要走上十幾分鐘的時間了，所以等到宋晏寧去行政樓交完請假條回來，他是踩著點趕到了他們下一個上課的教室來的。

他們專業今天上午的兩節課都不在同一個教室，好在他有課表，並沒有找錯教室。不過等他趕來教室的時候，班上的同學們都已經在教室里，上課的教授也坐在講台上跟大家說話，正準備上課了。

一進來教室，宋晏寧下意識的尋找楊晨澤的身影，不過這次他發現楊晨澤也是坐在前面，旁邊沒有給他留位置，也不像是往常那樣見了他進教室，就對他揮手示意，喊他過去。

這次他往楊晨澤的方向看了一眼，見楊晨澤正在和旁邊的人說話，也沒抬頭看他。這一次他的心裡就覺得有點奇怪了，不過他就還是往後面走去，在後面找了一個位置坐了下來上課。

如果說一次兩次不是故意的，那三次四次都遇到這樣的情況，甚至對方也不再像以前那樣主動的找他說話的時候，宋晏寧就能察覺到別人的心思和想法了。所以在明白楊晨澤主動和他拉開距離的時候，他也沒再去找對方問清楚原因。

本來他和楊晨澤走得近，就是對方主動靠近他的，現在別人選擇離開他去找別的同伴，宋晏寧也不會攔著不讓，甚至去追根究底。

他來學校讀書，是為了學習知識的，並不想把太多的時間和精力放在和別人搞人際交際的這件事情上，本身他對處理這種事情就不擅長的人。現在楊晨澤不來找他，他自己一個人獨來獨往，對此他覺得更輕鬆一些。

所以在明白楊晨澤的意思之後，宋晏寧也就不再去和這個同學來往了。而是正常的上他的課，放學了就走，去忙自己的事情。

下午最後兩節是和隔壁兄弟班一起上的專業課。