與暫時是同事關係的原住民聊了幾句後，衛刻閒先去了自己的辦公室，接著準備前往他擔任班主任的高二三班。

從衛刻閒的辦公室到高二三班，正常路線不會經過羅弗芬生前所在的高二七班，昨天衛刻閒也沒興趣多走幾步去專程看看那位隊友的情況，但現在，他想他必須去看這一眼了。

雖然衛刻閒並不確定自己究竟希望看到什麼。

就在衛刻閒下定決心之時，高二三班的嚴計勵在群中發了一張照片，照片中羅弗芬正坐在高二七班裡與坐她前排的同學說話，而照片上顯示的時間戳是半分鐘前。

衛刻閒：「……靠了。」隱約的擔憂成為了現實。

谷琪貴在群中進行自我批評：「我必須反省，我的思想狹隘了。我因為建築布局而覺得這場是人為作惡，傾向於覺得靈異現象是裝神弄鬼，但其實，不一定是二選一，還可能是多選題啊。惡人與惡鬼，可以攜手欺負我們。最初，可能是惡人意圖利用惡鬼；到現在，也許惡鬼已經超出惡人的掌控、開始自由發揮了。」

泉雙棵：「昨晚上，不，應該說是今天凌晨睡覺之前大家還對羅弗芬的死各種猜想，但一覺醒來之後，所有人都好像忘了這事。他們看到羅弗芬活生生地在他們面前走過時不感到驚訝，我提起本校的跳樓死亡事件時，他們也只想到多年之前的傳言——與羅弗芬完全無關的傳言。」

胡文實：「如果昨晚我們更有隊友愛地跟上拉走羅弗芬屍體的救護車，現在就不至於這麼懵了。」

嚴計勵：「這是冷漠的報應啊。」

婁威：「又聊得緊張感消退了。」

邱夕染比較有行動力，她走進高二七班，直接問羅弗芬：「午休時你願意與我稍微聊聊嗎？」

羅弗芬愣了一下，點頭：「好啊。」

邱夕染立刻覺得，現在的這個羅弗芬才是他們的隊友，而昨天那個應該是此情緒場原住民的意識在主導。

中午的交流也證實了邱夕染的猜想。

羅弗芬驚愕：「你們進入此情緒場的時間點都是昨天下午？可在我的認知中，我離開準備區後一睜眼就是今早的早自習了。」

邱夕染：「那你得到你扮演的這個角色的記憶了嗎？」

羅弗芬：「算得到了吧……我覺得教材里的知識點都很熟，題做起來也很順，好像我當真是個高二學生似的。」

邱夕染：「除了知識點之外呢？私人記憶有嗎？比如少女煩惱之類的。」

羅弗芬：「我得到的都是比較客觀的知識。私人記憶也是『回家路線』『臥室布局』這類的，沒有心情方面的東西。你看我的眼神很奇怪。你們來之後、我來之前，我這個身份發生了什麼嗎？」