廖胡：「你夠了！非要跟所有孩子都反目才罷休嗎？！」

田芳：「你吼我？我做的、說的哪一件不是你默認的？你自己當縮頭烏龜，老娘頂到前面，你還有臉怪我？廖胡我告訴你，這三個不孝的不是我一個人生的，他們三個也不是只對我一個人不孝！」

小絨毛一邊看著田芳一家內部的相互攻擊，一邊想好了下一次禮物要送什麼：仿真蟑螂。

桶余對貓們的訓練已經初見成效。

桶余沒有直接教貓們數數，而是將村里各戶人家按每戶的人口數分成了三類：一到五人，六到十人，十一人及以上。

然後桶余將貓分成了三組，每組只負責一類。

比如負責每戶一到五人類型的，如果數得清那家幾人，就準確給出幾個禮物，如果數不清，就統一給五個。

同理，負責每戶六到十人類型的，數不清就統一給十個。

單戶十一人及以上的比較少——因為前幾年老人及新生兒死得較多——桶余親自打包每一份，這組的貓只需要把打包好的禮物放進相應屋子即可。

也就是說，負責一到五人組的貓只需要保證能數清「五」、六到十人組只需要保證能數清「十」，其他就暫時不急了。

負責一到五人組的貓說：「除了五，我們也已經熟練掌握數一和二啦。」

六到十人組的貓不甘示弱：「除了十，我們也已經學會數五了。」

十一人及以上組的貓沒有識數壓力，只樂呵呵或者說傻乎乎地在一旁看。

桶余：「加油。戒驕戒躁，再接再厲。」

學習成果與零食數量及美味程度直接掛鉤，所以貓們學得頗為積極，而且它們漸漸地好像也真有點把絨村當自己的地盤了。

自己地盤上的、會給自己餵食物——哪怕那些食物不怎麼好吃——的人類，貓們覺得自己有責任保護他們。

貓們：「絨村的兩腳獸是我們罩噠。」

可惜的是，這幫貓雖然態度足夠積極了，但智商是真低。

小絨毛不可思議：十以內的數居然能學得這麼費勁兒？即使不跟我比，跟桶余比它們也差太遠了叭？

侯卞：「桶姐是有文化底子的貓，那些文盲慣了的貓怎麼好跟它比。」

桶余：「六到十人組還是有幾個可造之材，再練一兩周，能行的。十一人及以上組的識數能力可以徹底放棄，不過它們辨認方位的能力以及行動敏捷度、力氣很不錯，可以組一個小打手團。」

侯卞：「知貓善用。桶姐真棒。」