這些人主要是青少年，有很大一部分還穿著統一的校服，可能是學校組織的集體活動。

此外還有組織學生們來的老師、學校領導，以及與學校無關的零散群眾，其中還有穿著軍裝的。

再有就是負責維持秩序的工作人員。

但比起貓那還沒脫離難過的、偏向平和的欣慰心情來，這些人類的心情就主要是震驚了。

震驚到目瞪口呆、一片寂靜。

小絨毛先表達親切：「你們好呀。我這裡有很多小玩具，你們想要什麼呀？會動的仿真蟑螂好不好？」

一個少年脫口而出：「貓為什麼都對蟑螂？」

那疑惑的抱怨語氣一聽就很有故事。

也許是曾被家裡的貓投餵過蟑螂吧。

小絨毛現在看著人類生活安逸的樣子就心情好，所以非常好脾氣地接受異議，問：「那你們想要什麼嘛？」

老師們讓各自班級的同學都安靜下來，學校領導與此處負責人低聲快速商量後，負責人開口問小絨毛：「能不能先說說，你是怎麼出現的？」

小絨毛已經注意到好些人在到處查看，試圖找到投影設備之類的。

但查看的人心裡有數：這裡是室外，今天的天氣又很好，陽光明媚，如果真是投影，恐怕貓的形象不會這麼清晰。

有人拿起手機偷偷對著光幕拍照，卻發現照片中只有藍天白雲。

還有人偷偷開了直播，卻被網友嘲笑：

「空中的貓？醉糊塗了嗎？」

「去接受愛國教育居然還喝酒？現在的小孩越來越離譜了。」

「何止。主播是未成年吧？未成年飲酒罪加一等！」

「未成年的直播內容不是會被嚴格審核嗎？這個時候審核去哪兒了？」

「平時審核無處不在、無所不封，真遇到正經問題就立即眼瞎嗎？」

開直播的趕緊關掉，生怕自己下一刻就要被舉報封號了。

小絨毛回答：

「現在站在這裡的、所有能看見我的人，你們共同產生了與我暫住的倉庫有關的願望，於是你們與倉庫之間出現了一條通道，所以你們便看見了倉庫，也看見了倉庫中的我。」

「說出你們想要的叭。」

「只要是倉庫中有的、通道能承受的，我就可以把東西從倉庫推給你們。」

「東西落到你們手上後，你們想用拍照、直播的方式記錄、傳播便都可以啦。」

「你們還可以錄下東西從通道落到你們世界那一瞬的場面。在看不見光幕的人眼中，那應該像是東西憑空出現。」