小絨毛：「什麼光照角度能只拉長貓影子，卻沒有拉長與貓緊貼的書影子？」

不等烏夫人回答，小絨毛驚喜：「我不暈啦。好像能立刻再朝上跑幾圈。」

烏夫人側身讓路，向上對小絨毛做出一個請的手勢。

小絨毛丟下發光珠子內含義不明的影子，發出一聲「呼嚕」，然後開始猛衝。

不去看旁邊的景色，不去數跑過的樓梯數量，不去想書本，不去想烏夫人，不去想自己是不是頭暈，也儘量減少去看樓梯的時間。

只間歇性地睜眼看一下前路、確認樓梯排列沒有發生突變，然後便只管按照固定節奏閉眼沖。

衝到「啪嘰」一下，腳被樓梯邊緣絆住，一下子失去平衡，整隻貓癱倒在樓梯上。

小絨毛：

好暈……但還沒失去意識。

其實這種旋轉樓梯，即使不加其他機關，圈數太多也會使爬樓梯的生物暈眩噠。

為此，有些情緒場裡設計這類樓梯時，會隔一段距離便變化旋轉方向。

高跟鞋踩在樓梯上的聲音漸漸靠近小絨毛。

不久後，側躺的小絨毛看到烏夫人的臉。

烏夫人先是在與小絨毛差不多平視的位置停了一會兒，接著繼續靠近。

直至走到距離小絨毛所躺台階只差三階的位置，她俯視小絨毛，說：「這個位置並不是你的極限。」

小絨毛：「再往上就隨時可能衝出圍欄掉下去啦。」

烏夫人：「反正不會死。你不妨試試在哪一階會掉下去。摸清自己的極限是很重要的一件事情。」

小絨毛：「在一個『潛力』得不到發展機會的社會裡，極限真的有意義嗎？」

烏夫人：

「我，立於此社會之上，不受此社會常規規則的束縛。」

「在我的身邊，潛力有機會發展成為實力，所以極限自然非常重要。」

「只有當知道了你的極限，我才能為你制定出最適合你的提升方案。」

小絨毛：「會說出這樣話的人，除了真正的強者之外，也可能是中二。」

烏夫人：「『中二』是什麼？」

小絨毛：「中學二年級的未成年。以不知天高地厚著稱。」

烏夫人閉了閉眼，說：「『知識自帶的力量』不僅會限制你，也會限制我。其他世界的知識，即使我問了，你也最好別告訴我。」

小絨毛困惑：「但這個不是知識呀，只是一種……玩笑性質的特定稱呼。」

烏夫人笑著說：

「不。你剛剛那句話包含的知識不是『中二』這個稱呼，而是……」

「在某個或某些世界，未成年人多數都可以上學。且學校分為多個階段，每個階段還包含多個學年。」

「未成年們可以在學校里學到為自己人生打下基礎的知識。」