他們用最簡單的那些陣法組合符篆，起到了無比複雜的陣法才能起到的效果。

季汀打鐵趁熱，讓主神描述了一遍他對修仙者、修仙界的全盤規劃，包括考證、考級等安排，等柳校長心嚮往之後，才圖窮匕見，開始訴苦。

草台班子連個老師都沒有，教材也沒有整理出來，更別說其他的了，總之，崑崙學院現在就只有一群嗷嗷待哺的學生，每天都盼著有學可上。

劉主任跟王主任笑呵呵進來時，正好聽見柳校長沉聲道：「怎麼能讓孩子沒學上？這麼多引氣入體的學生，一個弄不好，得折騰出多大動靜。你們沒經歷過，不知道這有多危險。」

「你們放心，這事我管定了！」

劉主任腳步一頓，看著柳校長風風火火的朝外走，一把拽住他：「柳逸文！你要幹嘛？不是說好了，一切行動聽指揮嗎？」

柳校長表情很嚴肅：「小劉，你不知道人家有多難，咱們能忙一點是一點，不跟你說了，我得先去看看學生……」

劉主任目送柳校長風風火火的走人，回頭看陸曉。

陸曉避開他的視線，盯著天花板上的自動循環系統不放，活像是那玩意有多深奧一樣。

這傢伙就沒靠譜過！劉主任挪開視線，對季汀道：「怎麼一路過來沒看到老趙？」

說起趙大師，季汀也覺得有點棘手：「趙大師知道我們手上有天宮的運轉陣法後，非要看，我說不行吧，他非要……」

陸曉表情嚴肅的接過話茬：「那個陣法我看過，就一眼，差點靈氣暴動了。」

劉主任笑呵呵的：「那確實挺危險的……那老趙人呢？」

「在主殿裡研究呢，打算自己找出天宮的運轉陣法。」陸曉對趙大師沒轍，勸也勸不動，只能任由他去了。

劉主任也清楚趙大師的性格，聞言沒繼續問。

王主任笑呵呵的帶著他往外走：「來來來，咱們找地方仔細聊聊你剛才說的那事……」

劉主任跟王主任一談就是好幾天，季汀的注意力就集中在柳校長身上了。

要不人家怎麼是校長呢？實在是專業對口，不得不服。

原本還是草台班子的崑崙學院被他折騰的有模有樣，柳校長一個人包辦了文化課，一邊學「新仙法」，一邊給學生們上課。

跟張宇的填鴨式教育不同，柳校長講課信手拈來，他習慣先講講歷史，再講講符篆的成因，最後信手拋出一個新類型的符篆，跟學生一起分析它的構成以及它究竟是如何起效的。