講台上的聲音停了下來，培訓講師不在現場，他憑藉主神的通訊渠道遠程投影到教室內進行培訓。

畢竟太空環境對人類的限制太多，在遠程聯絡的代價足夠低的時候，他們傾向於性價比更高的方式。

「陸曉，你在跟張宏聊什麼呢？」講師拍了拍手上的粉筆沫，漫不經心中處處皆是殺招：「有些同學啊，平時上課的時候不好好聽，老是打擾那些專心學習的好學生……」

陸曉怎麼也沒想到，在他好不容易擺脫崑崙學院後，居然又再度開啟了學習生涯，簡直就像是人生的復刻。

C國的老教師就不能換套詞嗎？！這些話術未免太常見了！

老教師並不知道陸曉在腹謗些什麼，他嚴肅的繼續道：「我剛才講到哪了？你來重複一遍。」

陸曉脫口而出：「國家是階級統治的工具……」

老教師語氣好了幾分：「看來還是聽講了，下次別開小差了，思想品德這麼重要的課，不好好學，你到時候怎麼教蟲族？要是因為你沒學到家，誤人子弟怎麼辦？」

「這可不是小事，基礎教育有多重要？它能構建你們認知世界的基礎看法！你們教好了，蟲族就能擁有光明的未來，你們教得不好，蟲族就可能會變成罪犯！

啊！你們想想！這麼重要的擔子！你們不好好聽課，晚上睡得著嗎？都好好想想！」

陸曉的雙眼逐漸無神，至於外面好像有個人這種小事早被他拋到腦後去了。

他之所以能回答上來這個問題，不是因為他方才認真聽課了，而是飛升帶來的身體素質的強化，大大提高了他的短時記憶和聽力。

被點名批評後，陸曉放棄了開小差的想法，一邊聽著課程重點內容總結，一邊思索接下來的培訓內容。

因為蟲族基礎教育的複雜程度以及人手問題，他們沒有被分成專門教授某門課程的老師，而且所有課程統一培訓，以確保在人手不足的情況下，能靈活調動每個人的課程安排。

這也就意味著，除了這節思想品德課之外，他接下來還要接受數學、語文、物理、歷史以及手工課的培訓，這些還是初級內容，據說更高階的培訓內容中還包括了微積分、理論物理之類的非人學科。

陸曉誠懇的希望這些高階內容不是由他們來負責，不然的話，那未免也太離譜了。

*

「為了確保投餵基站的安全係數，我讓小藍修改了投餵基站的外形，」崇竹指著一號星球上的投餵基站道：「外圍圈了一層全封閉式的投餵站台，蟲族需要進入投餵站點，在隔絕外部的環境下進食。」