葉澤希麻利的先打開電腦，而後將他已經寫完的周末作業全給了一旁謝觀年，再轉身去把輔導學生需要用到的材料準備好,最後回來調整好椅子戴上耳機準時與輔導的學生連線。

【希希戴耳機了】

【為什麼要戴耳機？】

【有什麼是不能給我們聽的？】

觸手們挨個湊近alpha的耳邊【我聽聽】

【我聽聽也給我聽聽...】

這一次輔導的學生是一名初三的alpha。葉澤希對他很是頭痛,簡直就是個頂嘴王。線下還好,給他一拳一整節課都能老老實實。一到線上,少了面對面的威壓,那小子能一節課氣他十幾次。

啪...這是葉澤希掰斷的第三根水筆，話里隱有怒氣：「你這題還不會？」

【這是什麼。】

【看不懂...】

【不會不會。】

【我們也不會。】

謝觀年通過觸手看到了人類正在給別人講解的題目,默默低頭反思：自己好像也不會...

'-'：。

「我最後給你講一遍...」

...

「懂了嗎？」

【懂了懂了】

【你聽懂了嗎？】

【你沒聽懂？我都聽懂了。】

【對面的人類是笨蛋。】

在葉澤希沒注意的地方，外星生物自顧自點頭：懂了。

「還不會？！你是真不會還是假不會？我們下周還得面對面教學，我勸你現在跟我說實話。」職業素養讓葉澤希沒有爆粗口，但如果對方再用這個態度學習，他也略懂一些拳腳。

【好笨好笨】

【我們都懂了】

【就是就是】

果然對待alpha還得放狠話有用，最後一句話的效果立竿見影，接下來的教學比之前順利得太多，筆筒里還剩的水筆保住了大半。