但親眼看了另外幾家後,廿七確認了老莊說的的確是真的。

這些教導孩子們學武的各種「堂」、各種「館」沒有一個是真正從扎馬步開始認真教的。

這種教學的模式與他所認知的學武的的確確是兩回事。

他的情緒明顯不太高。

阮卿還以為是因為學歷那個事。結果廿七是接受不了這種教學模式。

但他又想起來，問：「趙昊底子挺紮實,與這些小孩不一樣的。他又是怎麼回事？」

阮卿想了想，說：「這個可能是分地方吧。」

「這種大城市裡，你去看的都是所謂興趣班,培養興趣愛好的地方。」她以自己的所知盡力解釋，「而真正要把體育包括武術當作一個專業或者事業來搞，都是那些從小就開始上體校的，不是這種大城市的嬌小姐嬌少爺們。」

各地都有體校,有體育生。這種是真的從小選拔從小就吃苦受罪一路走上來的。最好的奔頭就是考上體育類大學、教育類大學，未來成為有編制的體育老師。

而專業運動員考慮到年齡因素,很多是在十幾歲的就是巔峰期,二十出頭就退役。大量的運動員學歷都是很低的。少數脫穎而出的，才能在後期繼續發展。

細分到武術，一些特別的地區會集中有大量的武校。大量底層的武術人才都出自這種武校或者體校。

頂尖優秀的也是要走科班的路線。

「家傳、門派什麼的,或許還有吧。但是離普通人的生活比較遠。」阮卿說,「因為古代，文武並舉，現在不行了。文依然是第一位。但是武術……」

「已經被取代。」廿七點頭。

他看了很多歷史紀錄片，其中就有熱武器和近現代戰爭的演變。

槍炮取代了武技。

個人的武力在技術的面前已經變得微不足道。

譬如他，就算輕功再好,可怖的飛彈飛行百里千里,在距離他幾十里的距離爆炸，一瞬也能將他化為灰燼。

所以現在武的地位大不如前,從傍身之技變成了和蒔花弄草、品茗畫畫一樣的地位，在城市裡成了殷實人家給孩子安排的興趣，或者個別人的愛好。

廿七說：「我再看看。」

但阮卿和他都知道，教培這個行業他大概是進不去了。

阮卿不敢跟阮媽媽說這個事。她現在還拿不準阮媽媽對他們倆的態度。她給明顯偏愛廿七的阮爸爸打了電話，聊了聊這個事。

阮爸爸對那些教培很不屑。<="<hr>

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