「而我們是什麼社會,是共產主義社會。」孫夢毓說,「來跟我默念三遍:共產主義社會。」
「綜上所述,我現在非常符合普羅大眾眼中的打工人。」孫夢毓義正言辭,「誰說我不合格,我和誰急!」
五三靜默三秒後,發出直擊靈魂的拷問,「既然打工人形象這麼光輝正面,那你願意做老闆還是做打工人?」
孫夢毓:「當然是老闆!」
五三:「那你說這麼多,浪費時間!」
五三說完,直接消失,表示自己不願再和宿主溝通交流。
嘖嘖,沒意思,太沒意思了,五三一點都不虛心學習,它難道不知道大多數人類都是嘴上一套、實際想法一套嘛。
這時董復興第二遍已經看完,放下材料,長舒一口氣。但還是不敢相信這份言之有物的材料竟是出自一個15歲小姑娘之手。
他顧不得其他,開始詢問孫夢毓在查看材料過程中他產生一系列的問題。
一是檢驗材料是否真的是孫夢毓所寫,二是他確實有些地方有些疑惑。
但孫夢毓絲毫沒有畏懼,對董復興提出的疑問對答如流,連個猶豫思考的時間都沒有。一看就知道她這方面的知識很紮實。
問完後,董復興確信這份材料真的出自孫夢毓之手,他眼神複雜,然後才發現孫夢毓在整個過程中一直站著。
這時他對孫夢毓的好感簡直達到一個峰值,他趕緊說:「快坐快坐,小孫啊,辛苦了。」
說著走出辦公桌,拉過來一張凳子,讓孫夢毓坐下。
孫夢毓在心裡抱怨,是啊,可不辛苦,她的腳疼死。
但面上她非常乖巧的說:「沒有沒有,主任你覺得我寫的還行嗎?」
董復興沉吟片刻,說:「說實話小孫,你這份材料我看不出任何問題,前面液壓機的簡述沒有一點問題,後面的推測,看著也非常靠譜,反正以我的判斷是具有可行性。」
孫夢毓:「那、那主任,我可以試著去修下嗎?」
「說實話小孫,你的這份材料寫的得非常有說服力,但有一點,就是你的年齡太小,你的經歷也不能提供有力的證明。所以我不能保證你一定可以去接觸那個機器。」董復興非常誠懇,他不習慣也不願意用假大空的話忽悠孫夢毓這位非常具有潛力的人才。
不過無論結果如何,董復興已經暗暗決定要好好培養孫夢毓。
從這份材料就可以看出小孫不僅勤奮好學,不好學不能知道這麼多液壓機的知識。且她在科研上具有非常敏銳大膽的直覺,而很多時候科研就要靠敢想會想。
這種直覺加上知識積累,肯定能帶來很多驚喜。
聽了這話,孫夢毓也沒失望,這個可能她有預感到,不過都到這步了,怎麼也要再努力努力,要不白瞎她寫的字。
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