現在這麼看，當時她應該是被其他人一起抬過來的吧。

暈倒在全班面前，儘管不體面，但她最後的樣子應該給了那些人不小的驚嚇。

她們或許會消停一陣子。

校醫在一邊叮囑道：「你上午過來的時候燒得不輕，加上體育課受了些傷，所以才會暈倒。雖然現在高燒退了，卻仍舊是低燒狀態，為了避免牽扯到傷口導致發炎使低燒加重，最好請假幾天，在家休息，等燒完全退了之後再來學校上課。」

季殊求之不得：「那麻煩您幫我寫幾張請假條。」

校醫把事先寫好的下午的課的假條遞給她，又回桌前寫後面幾天的。

季殊剛巧摸到手機。不巧的是，手機沒電關機了，她摸出充電線連上，等了幾分鐘才開機。

她飛快打開郵箱給下午的任課老師寫請假郵件，附上了校醫的假條。再一刷新，郵箱又多了幾封上學期的期末評測未讀郵件。

季殊打開期末評測成績表。

原主上學期已經開始遭受霸凌，精神狀態搖搖欲墜，連帶著成績也在及格邊緣徘徊。除了幾門主課上了B，其他的選修課因為出勤率太低，最好的也只有C-，大多數是D+。

不過好在即使成績很差，也總算是及格了，不用補考和重修。

等校醫寫好假條蓋好章遞給她時，就看見女生坐在床上打開了Mac，敲起了鍵盤。

弗蘭德校風優良，競爭激烈，高中三年級第一學期舉行的SAT是決定了她們能否接到喜愛的大學的橄欖枝的重大考試，因此即使帶著病也仍舊在學習的不在少數。

她輕輕放下假條後，拉起了隔離布。

午後陽光正好，沒有任何人打擾的環境，很適合季殊整理目前的情況。

就算她決定了要走第三條路，也不代表可以放棄其它的路。假如她想像原主的哥哥季存一樣，在三年級的時候申請出國留學，那麼必須目前就做好準備。

大多數國家的學校的申請表，在項目背景匹配的基礎上，SAT成績占總成績的70％，高中前五個學期的平均GPA占總成績的20％，剩下的10％則來源於申請者的動機信和遞交的推薦信。也就是說，即使原主的成績再差，她也還是有機會能夠逃離這裡。

季殊拉了一張表格，統計了一下原主至今為止的期末成績。

想要在申請季不拖後腿的話，她接下來每個學期每門課的成績至少要拿到A-。

這不是個簡單的任務。

特別是——

季殊拎起自己那本墨已經干透了、可憐巴巴的數學筆記，嘆了口氣。

她開始在Mac上從頭整理數學一的知識。

弗蘭德推崇手寫筆記的原始的學風，儘管如今電子筆記應用已經十分發達，但是大多數學生仍舊堅持手寫記錄。相比起手寫，季殊反倒更喜歡電子筆記。所有的內容上傳到雲端後給她一種奇異的安心感——它們永遠在那裡，不會丟失或者被破壞。

整理學習的過程儘管有些吃力，但好歹上輩子的基礎在。

季殊戴上耳機，隨著時間的流逝，享受這個難得寧靜的、或許以後都不會再有的下午。

直到一條信息打破了她的平靜。

瑛姐：【小殊，你在學校嗎？】

季殊一頓。她打開line的信息框，後面幾條緊跟過來。