「星洄，你認為我照顧你的行為是因為喜歡你，那你自己呢？你喜歡我嗎？你……你愛我嗎？」

王星洄認真想了想，發現這個問題還真的難以回答。一般而言，他是不會對遊戲中結識的人產生深厚感情的。出於社會生存的必要，他會給那些對他表露善意的人足夠多的好處，以維持友善的關係與良好的遊戲體驗。但是要真正的「愛」上遊戲裡的人，著實是難以想像的選擇，對之後的遊戲也不利。

他抓抓腦袋，也支吾起來：「……我不知道哎，一定要我愛上你嗎？」

周渢鳶趕緊解釋：「不不不不不，這個全憑你自己的意願，你自己決定就好。」

王星洄想不好答案，他有種說不出的煩躁感，好像很不願意面對這個問題。

不想了，不想了。他揉揉腦袋，乾脆躺下來，虛空划水放鬆四肢。

躺著躺著，他猛然想起，周渢鳶並沒有直接回答那個問題：照顧我，是出於情感上的喜歡嗎？

作者有話說】

大密法……開識灌頂】

隨著物學大廈的不斷完善和數學領域的深度拓展，學科領域知識越發龐大，已經達到了普通學者窮盡一生也無法了解盡全的地步。

為了方便後來者追趕上前輩的腳步，儘快站到巨人的肩膀上以便在體力、智力最巔峰的年齡研究出結果，神經學領域科學家創造了可以直接傳輸知識與記憶的技術，不過這門技術的應用倍受爭議。

反對者認為，接受知識不等於能利用好知識進行創造，反而會降低後輩自主學習的動力，只希望灌頂直接給予來之不易的知識。贊同者認為，反對這門技術的人要麼是學術門閥，要麼是學奸，害怕後來者太快趕上他們的腳步，威脅到他們的地位，應該統統吊路燈。

「有個問題，為什麼這門技術的命名這麼……這麼中二啊？簡直跟虛擬世界裡法師角色的Q技能一樣。」

「大密法和灌頂都是佛教用語，發明者可能比較信佛教吧。

第44章

緊急事故

千載難逢

王星洄一下坐起：「大風箏你……」一看人不知道什麼時候就不見了。

怎麼這樣就跑了！他有些氣惱，又毫無辦法。

周渢鳶逃避的舉動，讓王星洄心裡也七上八下起來：難道他真的喜歡我？

喜歡是一種什麼樣的感覺？