好在江黎黎在他的指导下安安稳稳地打开了电脑。

跟周围的同学相比，江黎黎算是幸运得多了，因为江照完全不跟她抢着玩。

看看其他同学，都想抢着自己摸鼠标摸键盘，互不相让，差点就喧哗起来。

老师又是一声大喝：“不许喧哗！”

江黎黎操控这鼠标把她所能点的地方都点了一遍，然后不好意思地问江照：“你要试一下吗？”

江照看她这样玩着也挺无聊的，顺手拖过键盘，点开一个什么界面，噼里啪啦就狂打一通。

快得让人眼花缭乱，屏幕上出现的看着像是英文字母，但连在一起江黎黎一个字都看不懂：“你在干嘛呀？”

这时江照随手一敲，按下了enter键，顿时整个屏幕都变成了黑色。

“哎呀，糟了。”江黎黎紧张地捂住了嘴巴，“弄坏了吗？”

旁边的同学立刻探过头来：“怎么了？”

这时，屏幕上出现了一个红色的气球，气球缓缓地向上飘起，到了屏幕中央的时候，忽然爆炸，散开满屏幕粉色的花瓣，最后花瓣缓缓飘落，在屏幕的底部聚集成了一个爱心的形状。

一个非常简陋又俗气的小动画。

整个过程其实不到半分钟，可是却让看到它的人全都惊呆了：“天哪，这是什么，好漂亮啊！”说这话的是女同学，她在其中看到的了美丽的浪漫。

男同学则更好奇是怎么弄出来的：“江照快教教我，这玩意儿怎么弄出来？”

还有些没看到的人好奇地追问发生了什么。

江照只好又播放了一次。

他没有想要引起这样的轰动的，纯粹只是想弄个小玩意出来哄哄江黎黎开心而已。

本来正在指导其他人的微机老师当然也发现了这边的情况，满脸严肃地走过来：“怎么了？”这帮学生啊，真的是他带过最不好管的一个班，就没见过对高科技这么不尊重的。

然后就听有同学兴奋地说：“老师快看，这是江照自己弄出来的，好看吧！”

老师惊讶地看了一遍小动画，又看了江照编的小程序：“你学过编程？”

江照点点头：“自学过一点。”他的真实水平当然不止这一点，在他小时候那个时代，学习编程几乎成了每个孩子的必修课，说是可以锻炼逻辑思维能力，提升抽象思维、空间思维能力等等的。

江照自然也不能免俗。

当然，作为一个小天才，既然要学，那就一定要学到最好的，所以，江照的编程学习，从少儿在线编程课程开始，以全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国一等奖而完美收官。

刚刚随手做出来的一个小程序，真的只不过是他所学的一点点皮毛的皮毛而已。

但已经足够让微机老师惊讶不已了。

第111章

“自学都能学到这个程度,很不错啊，你学了多久了？”微机老师兴奋地问。

江照想了想，从家里给他买了电脑,到现在满打满算也不超过一个月吧，便回答了一句：“大概一个月左右吧！”

而实际上,他也就花过半小时左右的时间,适应了一下现在常用的c语言而已。

微机老师极为惊叹：“不错不错，待会放学后你留下来,我们好好聊聊。”周围懂计算机的人实在是太少了,他平时想要聊一些专业上的问题都找不到人聊,好不容易来了一个貌似还有点懂行的学生,他当然不能放过了。

老师继续回去上课。

江黎黎有些担心地问江照：“看老师刚才的态度，让你留堂应该不是为了责怪你上课不听指挥，自己随便乱玩吧？”

江照自己也摸不准：“应该不是吧！”

江黎黎又一副星星眼：“你真的好厉害哦，就那么随便地打几行字母，就能弄出来这么个东西吗？”

江照笑了：“这算什么,我还会做游戏呢,有空做一个小游戏给你玩,你想学的话我也可以教你。”

“呃,不不不。”江黎黎连忙摇头，“游戏可以,让我自己学着做的话就算了，太难了,我肯定学不会。”

“不难的。”

“肯定难,反正你都会了,我干嘛还要学啊！”

“好吧！”算了，学不学这个倒也没什么所谓。

一节课很快就过去了,微机老师盯着大家关了机，便宣布下课了。

同时他朝江照招了招手：“江照同学，请过来一下。”

江照只好撇下江黎黎先过去：“老师。”

“江照同学，现在我们这些常规的微机课程对你来说可能太过简单了，你有没有兴趣跟我继续学习更进一步的编程内容呢？”

江照：“呃……”

这时，下面忽然传来一阵惊呼声，还没离开的同学赶紧全都聚拢了过去，几乎每个看清楚发生了什么情况的人都会顺势再发出一声惊呼：“哎呀，怎么会这样！”

微机老师的心也高高地提了起来，连忙走过去，分开围观的学生们：“发生了什么事？”

“老师，江黎黎把水洒在键盘上了。”