「布置個任務好不好，明天起來後，要再跟著節拍器，練習兩個小時怎麼揮鼓棒。」

聽到他這樣說，小朋友立刻就點頭應說：「瑤瑤會乖乖練習的！」

時以繁聽後，笑說：「好，那我明天放學回來檢查。」

小朋友眼眸微彎，「嗯！飯飯也要在學校加油！」

時以繁也答應說：「好。」

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因為前一天就已經告訴給她上學的事情，所以當小朋友第二天睡醒後，即使沒有在房間裡看到時以繁，她也沒有哭，或者著急要去找他。

而只抓著自己身邊的幾隻娃娃，跟它們聊了聊天，就自己下床去洗漱。

後面，等陳姨看時間差不多了，上樓來看她的時候，小朋友就已經洗漱完，正抽了洗臉巾在擦臉。

看到這一幕，陳姨忍不住誇說：「我們瑤瑤好棒呀，都已經洗完臉了嗎？」

小朋友點點小腦袋，應說：「嗯嗯！」

陳姨走近來，伸手先幫她把一頭散落的長髮整理下，再用個漂亮的髮帶纏著一編，就綁了個好看的側馬尾。

隨後，她又帶小朋友去她自己的衣帽間裡選了件漂亮的小裙子換上，就一起下樓。

這時候，時季先正坐在餐桌前，一邊看雜誌，一邊慢悠悠吃早餐，喝茶。

小朋友走近去喊了他聲阿伯，就被陳姨抱上椅子。

看到小朋友抱著牛奶杯乖乖喝，時季先眼眸彎起的同時，也湊近去詢問她說：

「今天伯伯帶著我們瑤瑤出門去玩，好不好？」

然而小朋友聽後，卻是眨眨眼眸拒絕說：「可瑤瑤答應了飯飯，要乖乖練習打鼓。」

聽她這樣說，時季先也沒再勸，而只略微沉吟下，就跟她商議說：「那等下吃過早餐，寶貝先上樓去練習，等你練完，我們再出去，好不好？」

這一次，小朋友沒有再拒絕，只在時季先話音落下時，就點頭答應說：「好！」

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後面，吃過陳姨準備的三明治，杯子中的牛奶也全都喝完後，小朋友先幫著陳姨把碗盤都收進廚房，然後就自己乖乖上了樓。

她進了樂器房，按時以繁前一天教的，把節拍器放在旁邊，然後就拿起鼓棒開始練習。

時季先上樓去看她的時候，小朋友都沒有發現，只乖乖拿著鼓棒在敲。

而就在小朋友努力的時候，同一時間，遠在學校的時以繁也在認真聽課。

雖然落下的課不少，聽也不一定能完全聽懂，但他還是專注地看著黑板，並時不時拿筆在書上勾勾畫畫著做筆記。

而他突然開始努力，同桌的王禹哲是最不習慣的。

畢竟，看他學那麼認真，他都不好意思去跟他講話。

而好不容易熬到下課，他正準備問時以繁到底怎麼忽然轉了性，就見他伸手戳了下坐在他們前桌的女生，然後拿著課本讓對方給他講題。

聽到時以繁的要求，女生很明顯驚訝了下。

但不過也只一瞬，她就回過神來，然後將時以繁問的那道題的解題步驟告訴給他。

時以繁成績

差，並非是因為腦子笨，而純粹是平時放在學習上的心思太少。

因此，當女生把那道題的知識點給他講清楚後，時以繁就也弄明白是怎麼一回事了。

他開口同對方道了聲謝，就拿筆將解題步驟寫在題目旁。

看著他這樣，王禹哲再忍不住了，當即就疑惑問說：「你突然這麼認真學習，是為什麼？」

時以繁正好寫完最後一步，伸手按了下筆帽，就回答他說：

「總不能以後瑤瑤問我題，我卻一點都不會吧？」

這個理由聽上去，是挺像那麼回事的。

但王禹哲聽後，卻是直接笑著調侃他說：「如果瑤瑤是你妹妹，你不會確實有點丟人，但關鍵瑤瑤是你姑啊，你姑的作業，侄子不會，不是很正常？」

王禹哲說完就笑，時以繁直接一書拍他腦門上，「滾蛋。」

看著他，王禹哲明顯還想再說什麼，但這時候，他們班主任周老師卻直接進來教室，隨後視線往最後排的時以繁這裡一掃，就喊說：「時以繁，過來一下。」

時以繁聽後，先應了聲好，然後就放下書，起身往教室外走。

周老師一路帶著他去到自己的辦公室。

她坐到椅子上，並從桌邊拿出來一沓卷子，遞去給站在一旁的時以繁。

「這是上周你補考的成績，看看吧。」

時以繁垂眸去看，視線從一科科上掃過。

周老師拿過自己的保溫杯輕抿一口，然後開口說：<="<hr>

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