小朋友搖了搖頭，但節目組的工作人員卻提醒說：

「不是這個答案，但確實是這個範疇。」

時以繁聽後，繼續縮小範圍：「做飯，還是洗碗？」

小朋友正準備搖頭，就立刻又點點頭。

於是，時以繁也確定最終答案說：「是洗碗嗎？」

節目組的工作人員宣布他們這題答對，並去問小朋友說：「瑤瑤為什麼要這樣畫洗碗呢？」

而聽她這樣問，小朋友就將小手指向白板，一點點跟他們解釋說：

「這個是瑤瑤跟飯飯家，從上面到下面，有好多層。」

指完橫線，小朋友指著畫中疑似獨角獸的人形輪廓說：

「這個是姨姨，姨姨會系漂亮的小花圍裙，她經常只扎一個馬尾。」

指完陳姨，小朋友小手又指向那幾團黑乎乎的東西解釋說：

「這個是家裡的櫥櫃，吃完飯後，瑤瑤跟飯飯會幫姨姨把碗放在這個上面。」

聽著小朋友的解釋，在場其他人，連同時以繁才明白，小朋友往那團黑乎乎的東西上面畫的幾個空白圓圈其實是在指碗。

而解釋完這個，小朋友又指著另外一團黑乎乎的東西說：

「這個是洗碗機，姨姨把碗放進去，它就會把碗給洗的乾乾淨淨啦。」

聽完小朋友的解釋，節目組的工作人員震驚的同時，遲疑片刻才繼續誇說：「瑤瑤很棒哦……嗯，很有想像力。」

聽著她的形容，時以繁忍不住唇角勾起。

小朋友則眼眸亮晶晶的，對自己的畫作更加滿意了。

這一題過去，節目組也把下一題的題板拿去給小朋友看。

小朋友這一次，則是想了想，才開始動筆。

首先，她畫了個像是骨頭一樣的長條狀東西，然後，遲疑下，又像是畫了個板凳，板凳旁邊有兩團模糊的人形物，一團連著骨頭，另一團則連著板凳。

而畫完這些，小朋友就停了筆。

她眼眸眨眨看向時以繁，時以繁也看著她。

他問小朋友：「……畫完了？」

小朋友點點小腦袋，然後就一臉期待地等著時以繁猜。

時以繁：「……」

他默默看向節目組工作人員，想看對方會不會給自己點提示。

而對視上他看來的目光，節目組的工作人員輕咳聲，才接話說：

「……這一題跟上一題一樣，也是我們日常生活相關的活動。」

並且，似乎是怕他實在猜不出來，他們還特地又把範圍縮小了說：

「這個活動跟醫院有關。」

聽了他們的話，時以繁視線重新落回在白板上，並遲疑下才問說：「……畫的是骨頭嗎？」

小朋友聽後，疑惑地眨眨眼睛，說：「瑤瑤沒有畫骨頭。」

時以繁：「……」

那個不是「骨頭」的骨頭，他認不出是個什麼，只好又看向一旁的板凳，問說：

「那另一個是椅子嗎？」

小朋友這次照舊沒有點頭，只苦惱說：「……瑤瑤也沒有畫椅子。」

時以繁：「……」

他看著小朋友的畫還在努力猜測這個到底是什麼，但遠在大洋的另一端，沈亦然小朋友在先導片放出來時，只看到鏡頭對準小朋友畫出來的那幅畫，他就立刻眼眸晶亮地告訴一旁跟著他一起看的沈亦寧說：

「Aria畫的是醫生，還有拔出來的牙！」

沈亦寧聽後愣了下，她疑惑問說：「你確定嗎？」

沈亦然小朋友點點小腦袋，很肯定地說：「那

個是醫生，他臉上戴著口罩，手裡拿著很可怕的鉗子，旁邊的小朋友躺在床上，醫生用那個大鉗子，把他嘴裡的牙給拔出來了！」

聽著沈亦然小朋友的兇殘的描述，沈亦寧都覺得他說的不是牙醫，是歹徒。

她想要跟小朋友解釋，牙醫拔牙時用的工具，並不像是他剛剛說的，是個什麼大鉗子。

但還不等她開口，一旁的電視屏幕當中，節目組的工作人員就已經宣布說，時間到了。

時以繁這一題沒有猜出來，節目組的工作人員讓時樂瑤小朋友像之前一樣，解釋她那一幅畫。

而小朋友給出來的解釋雖然並不是像沈亦然小朋友講得那麼兇殘，但意思卻大差不差。

並且，節目組這一次給出的題目也確實就是拔牙。

小朋友解釋，旁邊這個畫的很大的人影是醫生，那條連接著「骨頭」的線，是他的手，而那把骨頭，則就是他用來拔牙的工具，是一把很大很大的鉗子。

而除去他，一旁另一個人影，就是像沈亦然小朋友說的，是一個躺在操作床上的小朋友。

這個小朋友的牙生了蛀蟲，所以時樂瑤小朋友畫出來的那隻「板凳」上，才會有一個又一個的小黑點。