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“——月系魔法的魔法构造式普遍晦涩难懂，而先天性适配者们脑子普遍都很灵活。究竟是脑子灵活的人能适配，还是适配者脑子灵活，这就像先有鸡蛋还是先有鸡一样，是一个永远无法探查的问题。”

“后天得到月系魔法的人，由于他们的思维活跃程度无法完全适应月系魔法那繁复无比的结构要求，就如同CPU负荷过高而只能处理部分程序一样，他们也只能运用魔法中的部分能力。可以这么理解吗？相当于是高投入高回报咯。”

“正确。即便给予了施展月系魔法的能力，大多数人却依然受限于其艰深的内在构造原理而难以驾驭。然而，正是这样的高门槛带来了相应的高收益，月系魔法所蕴含的强大创新力、构建力以及破坏力无一不令人向往。”

“我明白了。”我阴着脸说。“能够真正掌握并熟练运用月系魔法的人，无疑具备超凡的智慧，或者说正是由于拥有这个智慧，他们才适配月系魔法。这意味着他们完全能够将这种深刻的理解力和操控技巧巧妙地应用于花系魔法之中，这确实是一种非决定性因素。”

“不过我倒是挺好奇了。以长辈的身份问一下，你在这里的生活还算适应吗？”

“虽然生活的节奏稍微慢了一点，但是总比高强的学习要舒服很多。”我说，“除了没棋下，这样的生活过的挺舒服的。”

“那边十二岁就要求高强度学习了？”

“也并不是。老师你知道奥数竞赛，简称奥赛吗？我以前搞那个的。”

“听过来者说过，怪不得你数学那么好。”

“对，就是全程不用笔不用纸限时五分钟算五道奥数题，算完之后不给写下来还得自己记答案，然后过一分钟后再将做答告诉老师。”

“听其他过来者说，有这个要求的那个学校很好。”

“是吗？这学校创办的还算晚，难道说向前推一百年到现在这个时间点也出现过像我这样的转生……或者穿越者？”

“你指哪个方面的‘一样’？”

“还有其他方面吗？”

“那我之前就说过了：有，但是相较过去的盛况而言已经算是鲜少可见了。我原以为应该不会再有了。”

“可以仔细说一下吗？”

“他们为这个世界带来了不少的科技技术。但是很显然，我们这里的生产力和生产关系无法支持他们技术的全部运用。”

“怪不得这里有新式学堂。”

“那么，你对神明有什么看法？”阿西米利安老师问道。

“为什么突然问这个问题？”

“之前有人委托我问的。”

“有人知道我？”

“算是。”不过委托我向你问出这个问题的人已经归西了。”

“不会复活吗？”

“绝对不会。”

“那我只能这么说：我对神明没有感觉，毕竟我是人。虽说可能会出现神明坚定唯物史观的可能，但个人感觉，在这里，求天问神还不如问魔法教会。”说的很含糊，但也算是一个回答。

“难不成，你欣赏魔法教会？”

“不能说欣赏，只能说它有强大的经济政治特权；有至高无上的思想统治地位，能够影响文化形式，控制精神世界；与世俗各个国家的王权互相利用竞争共存相互牵制。但是没有办法，因为它适用于现在这个时代。所以我还有一句话没说：求魔法教会还不如求自己。”

办公室的门被敲了三下，我和阿西米利安老师同时终止了话题——虽然我本意也想终止谈论，刚好制造了一个给我下台阶的机会。格劳秀弥和莉莉拉安娜带着德尔加卡纳闯了进来:“歪？塞里何？”

“怎么了？”

“德尔加卡纳在食堂里担心的都快哭出来了，侬搞咩啊侬？”

“德尔加卡纳，没有哭。”

“就是哭了啦！搞得我都有点想陪你哭了！”

“那我先走了老师。”我低头示意——好台阶！

18.未来之时

阿西米利安老师只在上课严格，在课后时间他可不会管多少。于是对于这种无理至极的行为，他也只是摆摆手示意我出去就完事了。关上门，莉莉拉安娜直接切换成了通用语:“他跟你说什么了？”

“嘘——”我做出襟声的手势，“他听得懂。”

正午时分，教室常常空无一人，男生女生都聚集在楼下的活动区。阳台因其开阔的视野和宁静的氛围成为了我们畅所欲言的理想场所：“他能理解这些。”

“难道他也是……？”莉莉拉安娜揣测着。

“不，他不是。”我回应道，“但他的见识却极其丰富。”

“很多？他看上去也就三十出头的样子，还没到老男人魅力最大的时刻。”莉莉拉安娜说，“本来想说30的，但毕竟当老师会显老，27吧。”

“原来你也对雅伦那边的单机游戏有所关注。”我说，“不过你确实也猜对了他年龄的末两位。”

“后两位卧槽？他居然是童颜老大爷？！”

“1027，你敢信？”

“是用的魔法维持吗？”

“没错，他借助魔法保持着青春，但这魔法建立在自由基学说和端粒学说的基础之上实施的。”

“如果这是真的，那他岂不是一部活生生的史书？但是人的大脑记忆与处理能力不是有限的吗？”她疑惑道。

“在我进入他的办公室时，我看到桌上堆满了史书，其中还夹杂着好几本他亲手撰写的日记。尽管日记的主观成分较多，但里面也确实是会记载各种过去的事物以及问题的处理经验。”

“嘶……掌握历史，确实是一种掌握权利的体现。”她若有所思地说。

“确实可以这么说……德尔加卡纳你在干什么？”我一把把德尔加卡纳从栏杆上拽了下来。

格劳秀弥虽然听不懂我俩之间在用通用语交流什么，但是还在努力地试图理解和用通用语的方块字记录。德尔加卡纳已经翻到阳台上了:“德尔加卡纳，听不懂。德尔加卡纳，感觉被孤立。”

“小孩子听不懂很正常的啦。”我说。

“德尔加卡纳，不是小孩子，德尔加卡纳，可以独立担当，不会成为，累赘。”德尔加卡纳坚持道。

副C确实不能拖后腿。

“真没孤立你……大人之间的聊天小孩子听不懂很正常。”我说。

“哦哟～！大人！”

“你还好意思自称大人？”格劳秀弥还没听懂两句就挑出了一个刺，瞬间不同意了“大人？就你小子还在我面前说大人？”

她还轻轻拧了一下我的耳朵。

“大侠饶命！今日姑且放小可一马！”

“哼。比我小一个月可别跟我逞强，你——”她戳了戳我的脑门，“——的成年还在我之后呢，哼哼！”

“没错，你比余和德尔加卡纳都要小，你说是吧～”

“德尔加卡纳，赞同。塞里何，是，小弟弟。嘿嘿。”她还舔了一下嘴唇。

“喂喂喂，前面倒还好，这最后的动作……我请问这什么虎狼之词啊！算了，德尔加卡纳不知道就算了，你俩还跟我比小？不带这么欺负人的好吧，你们要比去跟阿西米利安老师比去！”

“阿西米利安老师和余们又不是一届的，蠢蛋的控制变量法使用大失败～”

“哦？你就是当代跑团不备本的kp？”

“抱歉～比你大就是为所欲为～包括解防沉迷认证～”

“我又用不到。”

“大一个月也是滴捏。”

“格劳秀弥你怎么也……！不许起哄！”

晚间，三个人又到了我的卧室里——已经习惯成自然了。我之所以让女生们进入我的宿舍，理由其实相当直接：首要原因是我对她们绝对尊重，绝无任何不轨之举；其次，宿管阿姨并不对此进行严格巡查。相较于其他学生通常居住的双人、四人甚至八人间宿舍，特优生所享受的一人一间待遇充分体现了学校对他们的高度信任与宽松管理——这一特殊安排是因为特优生群体几乎全来自教育资源丰富的贵族家庭，他们虽可能仅是凭借家族背景而占据优势，但也不乏确实拥有出众实力者，毕竟从小就接受了优质教育，理论上应转化为更强的能力——比如本届特优生就普遍展现出了自己的真实水平。 ', ' ')