明清的科举，以八股为限，四书五经为范围，代圣人言，考试内容限定了，只要努力，未尝不可考取功名。

但唐宋的科举，包罗万象，经史子集，无所不包，很大程度来，杜绝了寒门子弟。

豪门倡导素质教育，因为他们的子女可以随意的学习钢琴、小提琴等艺术，平头百姓自当认可应试教育，因为它的成本是最低的。

看了一圈，李嘉这才感觉，自己的改革，其实并不彻底。

书籍依旧昂贵，学问也很杂乱，考取成本太高，对于普通寒门来说，并不合适公平。

这般想着，他又找来了这些举子的家底，仔细一看，果然有问题。

这六十人，家财万贯的，约莫四十人，其他的十几人，又是官宦子弟出身，真正属于寒门的，不过六人。

他们凭借着出色的头脑，取得了这般的成绩，可以说，尤为珍贵，极其厉害。

而科举的目的，不仅仅是为朝廷选取合适的官僚来维护统治，而更主要的目标，就是搭建一条上下阶层跨越的大桥，从而保持社会的活力，从而更好的维护统治阶级的利益。

这也是为何，唐朝的科举，一开始具有莫大的活力，但等到世家门阀们适应了科举，反而成为他们维护家族的利益的通道。

无它，世家门阀们掌握着知识，而且，除了考取外，还有通榜、门荫、行卷等手段，窃取科举的果实，让社会进一步的固化。

安史之乱，其实还是有原因的。

科举无法跨越阶级，那么就只有战争，等到战争也不能，那就只有造反了。

“一时半会，还是改变不了什么！”

李嘉摇摇头，颇为无奈。

掌控了知识，在这个时代，等若是掌控当官的门槛。

就在他思量的时候，两个时辰已经过去，所有的举子都交了考卷，然后由考官们进行筛选，列出心仪的排行，然后将前十名的卷子，交到了皇帝的桌案上。

将由皇帝来抉择名次，反正学问的相差无几。

所谓的天子门生，就是如此。

李嘉看了一眼这十份文卷，一个个四六骈文，应用的花团锦簇，仿佛是一朵朵花一般，极为华丽。

他此时，就好比在一群牡丹玫瑰中，筛选一朵自己喜欢的，其格外的困难。

所以，文章反而在其次，籍贯名字，反而更是重点。

李嘉还记得，自己曾在神武元年，让一位名叫唐复的人，成为了状元，就是看重了其中的寓意。

如今，他不再是粗浅的看重名字，而是看重籍贯，准确的来说，大唐需要一位来自于江南的状元。

如果，这名状元来自于寒门反而就更好了。

李嘉找寻了一遍，前十名中并没有，他没有放弃的意思，依旧不断地寻找着，在第二十八名次中，找到了一位——

李寅，江宁府金陵人士，年约而且有六。

“此人为状头！”李嘉直接将其文卷抽出来，看都没看的说道。

然后，他又抽出一张蜀地士子的文卷，命为榜眼。

至于探花，则交给了闽南府的举子，希望不是个丑人。