何星淮：[链接]寓教于乐，趣味盎然。

何星淮：[链接]012岁/孩子成长路上必不可少的寓教于乐故事！

何星淮：[链接]家长寓教于乐，手把手教女儿学数学，女儿学得超级兴奋！

何星淮发完之后手指停留在聊天框里，这么明显的暗示，妹妹应该看得懂吧。

他等了许久，何月心那边才缓缓回复了。

何月心：？

后来何星淮又分享了好几条奇奇怪怪的链接，何月心皱眉，她怀疑她二哥的微信是不是被盗了。

但第二天吃早饭的时候，何星淮除了显得有些没精打采外，一切都正常。

何月心也就没有再追问，只当何星淮消息发错了人。

班级里的人对她已经没有最开始那么明显的敌意，只是除了方圆以外，没人主动跟她说话。

班里的人俨然已经把她和方圆两人排斥在班级外。

就连上体育课分组活动时，别人都是四人一组，唯独她是单独跟方圆一组。

但这些她都无所谓，学习对她来说比什么都重要。这些高中生抱团般的小打小闹，只要不影响她学习就行。

语文课下课后，老师吩咐大家把课堂上写的默写本都交上来。

每一行派几个同学来统一收走。

何月心板书好看，字迹也好看。被各科老师上课夸奖过许多次。

每个字都写得清晰，需要往下勾勒笔画的字，尾部也勾出好看的弧度。

每一个字都写得好看，合在一起，呈现在一张作业纸上，看起来更赏心悦目。

“你写得也太好看了吧。”方圆写完之后忍不住看了何月心的作业本一眼。

有钱就算了，还长得跟仙女一样，字写得也好看。

不夸张的说，她都快成何月心的粉丝了。

而且何月心跟自己一起被排挤，脸上也没有丝毫的失落，不像她，每次被排挤她心里都觉得难受。

被夸奖，何月心淡淡笑了一下。

李凡负责收最后一排的默写本，他从左边依次往右收。

到何月心和方圆身后的时候，停顿了一下。

班上人集体默认排挤这两个人。

但是他也不得不承认，开学那天，何月心看他一眼，他就忍不住想转移视线，不敢跟何月心对视。

他在班里一向是横行霸道惯了，在男生堆里是中心人物，班上的女生也喜欢他这种驱散课堂紧张氛围嘻嘻哈哈的个性，又喜欢出风头，老师有时候也拿他无可奈何。

但他却禁不住跟何月心的一秒对视。

他还没上前，仅仅是看着何月心的背影就觉得有些紧张，握着几本默写本，停顿了几秒。

何月心察觉到了什么，淡淡偏过头，然后礼貌地牵起一个笑容，朝他笑了笑，拿起手里的作业本，要递过去。