基于整体，就是一个很常见的人民教师形象。

“我讨厌他！”

沉默良久的女孩终于开口，她慢慢抬起头，伸手拨开黏在唇角的发丝，五官显露出来，皮肤很白，鼻翼两侧分布着细小的雀斑，这让她看起来多了一份俏皮可爱，眼睛很大，可里面却透着茫然。

而在提到“数学老师”后，她的眼神就陡然变得凌厉，简越注意到她搭在膝盖上的手捏成了拳头，好似在极力克制什么。

简越继续问：“他第一次对你有过分的肢体接触，是在什么时候？事后，你有告诉过父母吗？”

对于这个话题，王亚琴很明显是抵触的，她紧抿着唇，绷紧了脸，拒绝都摆在了那里。

“我有问过你的同班同学，还有那两个跟你关系比较好的女生，在她们眼中，齐正派是一个很负责任的数学老师，他不会因为分数的高低歧视你们，而且还有人说，齐老师在课后，免费替她补课。”

“他也给我补过课。”这时，王亚琴突然插了句嘴。

简越眉心跳了一下，隐约猜想到什么：“他是在补课期间，有那些不规矩的行为么？”

如果是这样，也就能很好的解释，为什么绝大部分学生对他的印象都很好。

王亚琴拧着眉，很小声的“嗯”了一句。

“我看过你的成绩单，数学成绩相比语文和英语确实会弱一点，但放在你们整个班，还是处于前列。”成绩已经够拔尖了，齐正派却还要坚持给她补课，这是不是已经有点醉翁之意不在酒？

“补课是你的意思吗？”

“不是。”她又恢复了冷漠脸：“我爸爸让我去的，他觉得我的分数让他很丢人，他希望我能一直考满分。”

不知道从什么时候开始，家长之间也形成了一股攀比风气。比孩子的学习成绩，兴趣爱好，甚至连穿衣打扮都要比。

这是幸，还是哀？