南晶非常成功地转移了话题，苏舟马上把从书包里取出奖品给她过目。那是一本三千米长跑的季军证书和一个运动臂包。冠军的奖品是一个运动背包，亚军是一个运动腰包。

南晶随口发表了一下自己对奖品的看法，“这个臂包还不错，挺实用的。”

“你需要吗？如果需要的话就送给我，我反正留着没用。”

对于苏舟的慷慨相赠，南晶果断拒绝：“不用不用，我留着也没用了。”

南晶现在可不敢要苏舟的东西，她怕那些与他有关的东西又会让自己胡思乱想，坚壁清野地予以谢绝。

半个小时的冷敷做完后，南晶可以离开医务室了。

校医叮嘱她受伤的手腕要尽量避免用力，以静养为主，晚上在家可以再次冷敷来预防肿胀，24小时后进行热敷，如果有外用的活血药物可以配合擦一擦。

这些注意事项南晶都很清楚。作为一位曾经的专业运动员，她对付肌肉挫伤软组织拉伤之类的小伤小痛可谓是经验丰富。

天空中还在下着绵绵细雨，南晶没有带伞，正打算把运动外套的帽子戴上挡雨，却发现身旁的苏舟已经从书包里摸出了一把蓝色雨伞。

“咦，你居然带了伞啊？”

“嗯，我的书包里每天都会装着一把伞。”

苏舟从小学三年级开始就习惯在书包里装上一把伞，因为万一天公不作美下起雨来，他可不像其他同学有父母过来送伞。

南晶没有养成这种习惯，因为自从进了体校后，每天都是全封闭式的学习训练，根本就没有外出淋雨的机会。

苏舟撑开那把蓝色雨伞，举到南晶的头顶上说：“走吧，我先送你回家。”

苏舟那把雨伞不大，好在雨也下得不大，两个人共同撑着这把伞一起回家不成问题。

但是南晶无端端地觉得哪里好像有点什么问题，让她感觉有些不太自在。到底是什么问题呢？她一时间又有些理不清弄不明。

苏舟安安静静地走在她身边，戴着耳机，听着英语，一如既往地开启争分夺秒的学习模式。

一切看起来都跟平时差不多，为毛自己会觉得有问题呢？南晶怀着科学家般的钻研精神想了又想，总算后知后觉地想出了一点不同之处。

今天他们俩是一起撑着一把雨伞回家，因为伞下的空间有限，两个人不可避免地挨得很近，近得她的左胳膊与他的右手臂一直是亲密接触状态。

虽然这种亲密接触建立在隔着两层运动校服外套的基础上，不是直接的肌肤相亲，但是南晶还是觉得似乎、好像、仿佛心里有点乱。

如果之前没有发生过思想滑坡的事，南晶或许现在不会有这种心乱乱的感觉。那些“胡思乱想”显然是有后遗症的，没那么容易摆脱。