同是生物系的吴蓉蓉也忍不住搭腔道：“就是啊，邵姐你是不知道，植物学方向的那几个老师都跟发疯了似的，听说为了把喜妹提前带到身边，都跟学院的领导拍桌子了，别提多想要喜妹这个学生了。”

“哎！都是一个鼻子两只眼睛，咋区别就这么大呢？喜妹的脑子和手也不知道怎么长的，那些植物就跟她养了好几年了似的，老师说啥她都懂，老师要啥她立马就能反应过来给啥，我们在边上就像一群二傻子，啥也不知道，啥也不会。”

生物学原本就是一个方向繁多、需要积累的专业，像他们这种刚学一个月的学生，原本就是在补各种基础知识，即便他们再好学，缺了的基础和各种基本知识也不是能在短短一个月内就补全补齐的。

老师们也都知道他们的情况，平时上课的时候也都是以讲解基础知识为主，浅尝辄止，至于一些相对比较高深的知识，都是留到以后再讲的。

可一群菜鸡当中却偏偏出了喜妹这个开过挂的，原本和谐的菜鸡互啄一下子就变味了。

偏动物学和细胞学的课程时还好，喜妹的进度跟大家并没有什么太大的差别，尚在正常范围内。

可到了几门偏植物学的课程上，喜妹一下子就脱颖而出，将同学们狠狠甩到了后面。

在课堂上对老师们的问题对答如流，课上和课下的提问更是能让同学们听得云里雾里、还能让老师们眼神发亮如获至宝，在一次次老师们跟她聊到差点忘记继续讲课的过程中，生物系的其他人就已经深刻地认识到了一个道理：人和人之间是不同的，学霸和学霸之间，也是有着本质差别的。

外语系的几个室友还在那惊诧于喜妹的提前划分专业方向，而生物系的其他四个女生的想法在短暂惊讶之后就变成了“果然如此”。

在植物学方向上，喜妹和他们这些同学已经完全不在一个水平上了，老师们又不是瞎，当然不会埋没了她的才华，要是仍旧平等待之，那才是不对呢！

能提前划分专业方向，也就意味着能多花时间和精力在植物学方面，喜妹当然是高兴的，可高兴归高兴，还没有到忘形的地步。

面对室友们的感叹，她抿嘴一笑，自谦道：“老师们是因为需要对植物学有一定了解的助手帮忙才提前把我带到实验室去的，说是要让我帮着搬东西呢！也是我运气好，以前在家里就爱在山上乱溜达，对很多植物都有一定了解，还跟着一个下放到我们那去的医生后面学过一些中药材的辨认和种植，自己在生产队上还倒腾过铁皮石斛的品种优化，勉强能跟王启山老师那边正在做的实验搭上边，老师才把我提前要过去的。”