说这个成果是自己琢磨出来的，安然有些不自在，她心里清楚没有系统就没有她现在的成就。可惜系统的事情她不能说，只能把这一切归结在自己头上。

好在，当初她就想到老师或许会问她一些问题。资料虽然是系统给的，但她自己也认真的研究了好几遍，直到自己心中有数能答得上老师的问题为止。

张教授翻翻手里的资料，这些资料不少，都是手写的，看得出来整理这些资料的人很认真。“怎么想起来研究这个？”安然的工作是什么张教授很清楚，安然整理出来这个不用说也知道费了不少功夫的。

只见安然腼腆一笑，“这不是前些年听说荷国发生了禽流感，导致咱们进口白猪的事情黄了，我就去找报纸看了这个事儿。我发现这个病挺严重的，国际上说的流感，实际上就是咱们国家的百姓很少这么说，因此我刚开始也就没反应过来。”

她也是后来才知道的，流感就是人们常说的‘鸡瘟’、‘猪瘟’，当然这种说法是很不准确的。只不过因为大家对这个病束手无策，才会用瘟疫来称呼它。这个病别说现在就是在将来都不容小觑。

“当时我就琢磨了，想试试看有什么办法能预防或者治疗这种疾病。只不过我能力有限，研究了三年也只是一个初步的设想，至于具体的用药还需要咱们实验室的人一起研究。”

安然给的东西都是比较浅显的，不使用仪器就能得出来的东西。具体用什么药物也只是她的猜测。就比如头孢吧，这个她上面就写了，‘头孢具有消炎作用，或许可以一试’，这句话后面她还打了个问号，表示这只是猜测。

张教授翻看着手里的资料，一心二用听着安然的解说，一边看他一边不住的点头。安然这个学生没话说，学习认真，又懂得去主动发现问题，并想办法解决。说真的能收到这样的学生，张教授很自豪。

因为手头还有别的项目要做，当天张教授并没有给安然答复，不，应该说之后很长一段时间张教授就像是忘记这件事一样，跟谁都没有提起这事儿。

直到半年后的一次例会。

“咱们手上的研究终于取得了重大的突破，这跟咱们实验室大家共同的努力分不开。今天周五，明后两天，咱们放假，大家好好休息。从下周一开始，咱们要换一个新的课题研究。”

张教授说着还把手里的资料分发给了大家，等确认每个人都拿到资料，他这才接着说道：“你们手上的东西是半年前林安然同志交给我的关于流感的一些设想，林安然同志在保证完成咱们实验室课题的情况下花了三年时间研究出来这个流感的防御方法。”

听到张教授提起这个事情，安然也很意外，递交了资料有半年，张教授什么也没说，别看安然表面不在乎，她的心里憋着一口气的。每天回到家她都要抽出两个小时的时间来研究这些资料。那时候她就想，别人不研究没关系，她自己研究也是一样，大不了最后再去买一个成品出来呗。

自己研究不用顾忌什么，说不定还能很快的找到合适他们国家的疫苗呢。

她怎么也不会想到事情过去半年了，老师忽然又提起这个事，一时间有些出神。