“？？”

宋福泽激动的说，“小时候我一直想留住雪，放在夏天用，但是却一直没有实现。没想到，如今我有了储物空间，竟然可以保存雪，此时不存，更待何时？”

储物背包里时间是静止地，现在放进去是雪，拿出来还是雪。宋福泽当然要收集一些。

陆开明哭笑不得，这个宋校长，年纪就是小，玩心比孩子们都大！

鹅毛大雪，整整下了两天，将山间重新装饰，变得银装素裹。

宋福泽穿着厚厚的长款羽绒服，围着围巾，乘坐嗡嗡嗡，在山顶盘旋。

这一幅幅美丽的景象，让宋福泽心有所感。美景就需要共赏，更需要去记录。

她返回学校，带着学生们去感受大自然的美好。

乘坐嗡嗡嗡，带着学生们巡视了学校以及附近的山峰，大家的鼻尖都冻得红红的，却都非常开心。

距离学校不远处有条壮阔的河流，如今已经结了厚厚的冰。站在冰上，看着近处以及远处的风景，心胸激荡。

宋福泽趁机说：“同学们，我们来学习几首歌咏雪的古诗。”

美景在前，学生们学习的兴致都很高，“好啊好啊！”

“《山中雪后》这首诗是诗人郑板桥写的，晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。语言非常优美，大家体会一下其中的意境。”

穷奇却一脸惊恐地说，“宋老师，你把我们喊出来，还给讲雪的诗句，不会又是写作文吧？”

宋福泽面带慈祥地看着他，行啊，小孩子们都已经明白套路了。

“那如果你能现在念出来一首描写雪的诗句，就都不写作文了。”

穷奇精神抖擞，苦心冥想。

而其他学生期待的看着穷奇，等待着穷奇拯救他们于水火之中。

半晌，穷奇额了一声，“我只想到了前几天看书时候看到的一首诗。”

宋福泽：“念来听听。”

穷奇挠了挠头，“天上下雪不下水，下到地上变成水。早知雪要变成水，不如当初就下水！”

宋福泽：“………………”

她咬牙切齿地说，“把你看的书交出来，另外，全体同学回去之后，从今天起，每天背一首古诗！！”

众学生：？？？