“我们很需要这台设备，国|家也很需要我们的技术。”

“钱不是问题，李教授，您将具体的要求发给我吧，我先看看，如果能远程做的话，我在京城做好之后直接给您发过去。如果不能远程做的话，我再过去。”

李昌平教授很快就将仔细甄别过的那些不涉及研究机密的材料给周诚发了过来，还提供了他们想要的那台设备的详细要求。

周诚不是很了解李昌平教授的研究领域，他从国图数据库中下载到了很多相关的材料，一边看一边梳理，越看越觉得李昌平教授做的东西存在问题。

学过分数的人都知道，在锁定一个单位区间之后，针对这个单位区间去不断地细分，二分之一、四分之一、八分之一、十六分之一……以此类推下去，细分出来的小区间会越来越小，但分出来的区间个数会越来越多。

李昌平教授的团队已经将超高水材料的性能参数锁定在一个区间内，因为理论技术迟迟无法突破，所以他们将希望寄托在了枚举法上，希望通过不断地测试来找到答案。

这样做有错吗？

没有。

但这样做不够科学。

科学的问题，应当通过科学的技巧来解决。

人很难做一些无法说服自己内心的事情，周诚在心里不认可李昌平教授的观点，自然没什么动力帮李昌平教授去认真做，他只是按照自己承诺给李昌平教授的东西画了一份设计图，还用智能助手编写了一段核心程序，随着邮件一并发给了李昌平教授。

李昌平教授原先对周诚寄予了很大的期望，觉得周诚会给他一个惊喜，没想到周诚就是这样的‘敷衍了事’，一天的时间里，能搞出什么好设计来？

李昌平教授心情不佳，心里还嘀咕着‘小年轻果然不靠谱’，可是当他打开周诚给的那些设计图之后，他心里没声了。

小年轻还是很靠谱的，起码他从周诚给出来的设计图中挑不出毛病来。

李昌平教授又将周诚给的那个软件试着运行了一下，虽然不确定好不好用，但他确定了一件事——这软件能用，而且做得还挺不错。

李昌平教授事后同徐仁宗教授提起周诚这么‘快’的事儿，他还有点抱怨，“小年轻就是沉不住气，我委托给他那么重要的事情，他才一天就给我做好了，这么快，能做得精细了吗？”

徐仁宗教授问，“怎么，小伙子给你做得事情没过关，你觉得不合格？”