「不過挑明了也沒用，我對談戀愛沒有興趣。」寧繹知補充道。

這話說得挺酷，也很有寧繹知一貫的風格。但祝明予現在聽了卻有些悲喜交加，喜的是他短期內不會有情敵，不會陷入什麼為愛退出的蛋疼劇情，也不用擔心寧繹知會發現他的小心思。悲則悲在他的戀愛可能也基本為零。

不會真要好兄弟做一輩子吧？

祝明予小聲道：「如果，我是說如果，你喜歡上了誰，怎麼辦？」

「會遠離。」寧繹知沒戀愛過，平時也不會想這麼多奇奇怪怪的假設，所以只是按照自己現在的想法回答，「我不喜歡失控的感覺。」

祝明予在內心嘆了口氣，害怕自己是第二個少年維特的煩惱。

寧繹知可看不出來祝明予內心的掙扎和苦悶，他只是揉了一下祝明予的頭，扔下「好好學習」這句話，便又去倉庫點貨了。

寧繹知沒走多久，Luna便從她爸辦公室回來，一見到祝明予就咋呼道：「我聽我爸說你要回去啦？！這麼快，我暑假才過了一半呢！」

祝明予耳膜都快被震碎了，揉了揉耳朵說：「高三本來就要早兩周開學，而且我得先在二中旁邊找套房子。」

「……哎，我這語文還沒學出什麼名堂呢。」

Luna不說這話還好，一說祝明予就格外心虛。語文這東西他其實也不知道怎麼教，一靠背和積累，二靠感受和理解，哪個都不是短時間能出效果的。

他的補習跟寧繹知比起來真是太水了，只是在跟Luna說些語文的語法結構還有做閱讀題的時候的一些套話和格式。

想到這，他決定最後一節課拿出看家的本領來，「那我教你寫作文吧。」

Luna哪是誠心想寫作文，她只是覺得祝明予要回去後她沒人講話，無聊得很。但她看到祝明予這副認真的架勢也不好意思反悔，只能裝出認真聽課的模樣。

祝明予掏出一張白紙，說：「中考大多都寫記敘文，我告訴你記敘文怎麼寫好了。」

他從記敘文的結構開始說，講清楚基本的結構便講一些討巧的應試技巧。

「最重要的是不能寫偏題。扣住題目後，開頭景物描寫多一點，形容詞啊，複雜高級的詞語多一點，再比喻、擬人和擬物這種修辭手法用一用，再用些烘托渲染，虛實結合這些表現手法，開頭屌起來了，印象分就很高了。」

「中間麼再加點名人名言和古詩詞，把事情講清楚一點。結尾再來個首尾呼應，升華一點，講些大道理。你就按這個模板套，這麼寫至少能拿中上的分。」

Luna聽得雲裡霧裡，覺得他說得忒抽象，但對他白紙上寫的字很感興趣，問道：「你這字真好看，怎麼練的？」

「拿著古人的碑帖臨。」祝明予傷春悲秋自詡文藝青年那會兒最愛幹的事情就是練字，無聊時練，不想聽課了也練。他記形狀記得快，寫起來有模有樣。