祝明予眨眨眼，他好像明白吳萬露指的是什麼。他想了想，回道：「我有時候會覺得他太壓抑自己的情緒了。」

「是的。」吳萬露有些難過，「想哭就哭，想笑就笑，人應該要讓自己的情緒抒發出來。我也常常在反思自己的教育和學校與社會的教育……似乎所有人都被教育著要善待他人，要守規矩，要奉獻，但很少有人會被教育要怎麼先學會愛自己。」

祝明予被說得也有些難過。因為祝康培對他的教育也是如此，祝康培認為他的脆弱與難過是不合理的，是懦弱的人才會展現的。祝康培不能接受脆弱敏感的祝明予，所以他才會在他身邊如此痛苦。

吳萬露隨即展顏一笑，說：「說這麼多其實是希望你不要誤會他，這孩子對情緒很不敏感，經常做些後知後覺的事情，有時候說一些話和做一些事都不是惡意的。」

祝明予多多少少有感知到一些寧繹知的擰巴之處，然後道：「我知道他是個很好很好的人……不過他到底能遲鈍到什麼程度啊？」

吳萬露想了想，笑道：「他小時候啊，有個很喜歡的泰迪熊，每個晚上都要抱著睡覺。有一天我女兒想借來玩幾天，他就直接送給她了。我看到這泰迪熊後便讓我女兒還給他，誰知道他說他本來就不怎麼喜歡，要拿就拿去好了。」

祝明予覺得這太像寧繹知會做的事情了，便問：「後來呢？」

「我一聽以為他真的玩膩了，就沒再堅持。後來晚上看到他抱著被子，臉上全是眼淚，一問才知道他沒這泰迪熊睡不著覺。」

吳萬露無奈地攤開手，「就是這麼遲鈍。」

祝明予低頭思考了很久，問道：「吳老師，你是為了寧繹知才到二中來的嗎？」

吳萬露很訝異，說：「你們關係這麼好啦？他連這個都跟你說了嗎？」

祝明予搖搖頭：「我猜的。」

「我把你當大人所以這麼跟你說哦。」吳萬露道，「你說的這只是其中的一個原因。最重要的是我也有自己的野心，一中的空間太小，我想要更大的發揮空間。我想要證明自己，沒有頂級的生源，我一樣能帶出優秀的學生。」

祝明予不喜歡那種宣傳老師無私奉獻的假大空，吳萬露這麼一說，他倒是覺得真實很多。

祝明予心有動容，捏著褲腿，鼓起勇氣對吳萬露說：「吳老師，你是個好老師，我喜歡真誠的人，謝謝你今天跟我說這麼多……那我先回去上課啦。」

「去吧。」吳萬露冷不丁地被祝明予誇讚，竟一時也不知道說什麼，便直接讓他走了。坐回工位後回味片刻，只覺得這小祝同學確實可愛得很，要是什麼時候自個兒的寶貝外甥也能這樣坦率就好了。

祝明予回到教室，滿腦子還是寧繹知的泰迪熊。

他反覆思考琢磨吳萬露的話，也覺得寧繹知身上的枷鎖確實太重了。他不知道寧繹知快不快樂，但如果是他的話，每天壓抑著自己的情緒，他一定是不快樂的。