在正常情況下，沒有誰會去關心自己周圍人的具體種族，只會了解個大概。

要不是上這個課，白歌行都不知道還有個赫爾曼矮人族衍生種。

帕米拉冷笑一聲：「你倒是反應挺快。」

她示意白歌行坐下，調出PPT的下一張圖。

「我再說一遍，赫爾曼矮人族衍生種的耳朵很特殊，」帕米拉說，「從外觀上來看，它們只是兩個小孔。」

白歌行：行吧。

一堂課終於結束，林斯不緊不慢地收拾著東西，看到白歌行還趴在桌子上，一臉生無可戀。

「可以回去了。」林斯提醒白歌行。

「我知道，」白歌行聽起來有氣無力的，「我再坐著歇會兒。」

「加油。」最後，林斯也只能送白歌行這兩個字。

他接下來還有別的課，還需要去另一棟教學樓上課。

就是那門符咒醫學。

在經歷小測之後，符咒醫學的進度並沒有放緩，不過才短短几天，它已經又多了一章的知識點。

這門課大概是一半理論一半實踐，講完理論課後，老師就讓大家配置藥劑實踐去了。

林斯記性很不錯，步驟配比都記得清清楚楚

在加最後一個符咒時，一隻鳥突然衝進了教室。

林斯受了干擾，不小心手抖了一下。

然後就得到了一鍋螢光綠的試劑。

「這個顏色，」老師走到林斯身旁，頓了一下。

「倒是有點少見。」

至少兩本書三千多頁，都沒記載過一個試劑是這個顏色。

林斯有些無奈，只能收拾收拾東西再做一鍋。

還沒等他開始做，教室里的鳥在橫衝直撞中撞昏了頭，一下子掉進了他的鍋里。

林斯後退兩步，沒被藥劑濺到。

白色的鳥還在藥劑里撲騰，它想飛起來，但藥劑有一定的黏性，它努力半天，只做到了在藥劑里游泳。

旁邊有同學小聲嘀咕了一句。

「這鳥還游得挺好哈。」

姿勢標準，速度適中。

就是一直繞著圓形的鍋游，林斯都怕它昏。

由於這是鍋失敗的藥劑，到底會是什麼效果，誰也不知道，林斯也不敢直接上手，只能找個過濾網給它撈出來。

撈出來之後，林斯就發現了不對。

無論怎麼用魔法給鳥清潔，整隻鳥都回不到原本白色的狀態，依舊是滿身螢光綠。

林斯想，他又不是在做醃菜。

嘗試半個小時無果，林斯沒有辦法，只能打開窗戶，將鳥送了出去，放它自由。

螢光綠的小鳥即使飛出去八百米，都能看到清清楚楚。