我不想去。

好在，加州理工並沒有令我們失望，而是同時錄取了我和斯潘塞，讓我們兩人避免了被分開的命運。

加州理工特殊條例提前招收的學生有好幾個，因為我和斯潘塞兩個年紀相仿又是同一所高中畢業的，所以最後安排宿舍的時候，老師考慮到了這個因素，把我們和另外兩個提前招收的學生安排在了同一間宿舍。

很神奇。

我們的兩位舍友比我們大了差不多兩歲。其中，我是生物系的，斯潘塞是數學系的，而謝爾頓·李·庫珀是物理系的。

至於剩下的一位室友。

嗯，一言難盡。

但，毋庸置疑，他同樣是個絕頂天才，和斯潘塞以及謝爾頓不相上下。

剛開始的時候，我並沒有覺得宿舍問題將會在未來的大學生涯里，成為我一直都解不開的難題。

我對天才的認知，全都來自於斯潘塞。

經常看到某些言論，說天才都是怪異、難相處、高功能反社會、自閉等等等等的。

我都嗤之以鼻，並想向他們丟一個斯潘塞。

但顯然，個體特例並不能代表群體共性，公眾言論雖然大多數時候都很愚蠢，但某些方面，他們說的也有道理。

入學的第一天，住宿部主任看到我們一宿舍的矮子，覺得有些好笑，也有些擔心整個宿舍的平均年齡太小，會不安全。

為了和我們幾個拉近距離，住宿部老師還特意調侃，要不要她替我們宿舍換個高個兒，畢竟如果都是矮子，將來宿舍之間競爭什麼的，會比較吃虧。

雖然我當時並不知道什麼宿舍之間的競爭，但我非常客氣的對住宿部老師笑了笑。

笑容以示友好。

只要不把我和斯潘塞分開，其他隨意。我答應了黛安娜要照顧好斯潘塞的。

這位老師和我一見面就已經進入了白名單，這讓我覺得，她還不錯。有她的幫助，也許能讓我們更快的融入校園。

但顯然，宿舍里就我一個是這麼想的，住宿部老師的善意和幽默在其他三個那裡，全都打了水漂。

斯潘塞看了住宿部老師一眼，想開口說什麼，欲言又止了一下沒說。