這父女倆都是風雅之人，張禎也不請去中堂或者書房，在後花園幾棵玉蘭樹下設席相待。

閒話過後，張禎徐徐道，「外叔祖，如今百廢待興，朝廷急需人才，如何是好？」

目前這一兩代，因她看過三國，甄選人才一選一個準。

可再往後，她不知道該選誰。

東漢末年至三國時期，驚才絕艷的人物也就這麼多，朝廷全部用上也不夠。

而且他們會老，會死。

是時候考慮後面的傳承了。

蔡邕捋須笑道，「此事不難，再下一次招賢令。」

他也感覺，隨著朝廷越來越興盛，人才有點不夠用。

遠的不說，就說鹽務司，是從別的官署抽調人員才湊齊。

張禎搖頭，「經過前幾次的徵召，有意入仕的都來了，不願入仕的，再招也無用。何況，徵召而來的也未必合適。」

神悅這話也對，那要怎麼辦呢？蔡邕陷入沉思。

蔡琰手裡搖著團扇，輕輕一拍張禎，嗔道，「神悅，我和你外叔祖都是實誠人，沒那麼多心眼，有話你儘管說。」

這小女郎，分明早已有了主意，又不直說，非讓他們猜。

蔡邕也醒悟過來，「神悅，你說。」

張禎便也直抒己見，「不如，重建太學！」

她這位外叔祖乃文壇領袖，此事找他准沒錯。

蔡邕萬萬沒想到她說的是這件事情，怔了怔，有些激動地道，「可以麼？！」

重建太學，這是他長久以來的心愿。

之前數次想提，又因朝中總有要事，感覺時機不太對。

這事兒他沒和神悅說過，誰知她也能想到。

由此可見，神悅乃全才。

朝政託付給她，諸公盡可放心！

張禎斬釘截鐵地道，「自然可以！」

太學之名，始於西周，作為最高學府卻是漢武帝初建，設立於長安，目的是「置明師，養天下之士。」

講解的科目一開始只有詩、書、禮、易、春秋這五經，之後增加了一些，但基本都是儒家經典。

也就是說，儒家書籍是太學法定的教科書。

老師稱為五經博士，學生稱為博士弟子。

規模最大時，曾築舍萬區，博士弟子高達一萬多人。

到了王莽時期，禮樂分崩，典文殘落，學士們懷揣書籍四散而逃，太學凋零。

後漢光武帝於洛陽重建，鼎盛期間太學生達到三萬多，是朝廷的人才儲備庫。

但書生意氣，一腔抱負，事不平則鳴，看不慣則論。

東漢末年宦官專權，政治黑暗，太學生勇敢地站出來與宦官對抗，遭受了嚴重打擊。

劉表就是其中的一員，被迫逃亡。

曹操也曾上過太學，參與過太學生運動，他能擺脫「贅閹遺丑」的惡名，得到諸多名士清流的好評，原因就在於此。