「高橋同學確實做得不對。」

聽到萩原研二贊同了自己的觀點，貝莉更氣憤了。她發出不高興的哼哼聲，又猛地向上揚起自己的拳頭，差點打到萩原研二。

「貝莉想幫瑪利亞教訓高橋」她學著毛毛的樣子，粗聲粗氣地說。

這孩子啊。

萩原研二無奈。

一隻大手握住了貝莉的小拳頭，萩原研二搖了搖貝莉的手，將她的拳頭壓下去。

「今天放學的時候，貝莉都看到瑪利亞偷偷地哭了」

說到這一句的時候，貝莉的聲音又低下來，覺得自己做的不夠好。

她只給偷偷抹眼淚的瑪利亞遞了紙巾，可是不知道該說什麼好，而且瑪利亞看到她之後表情很不好看誒……

貝莉苦悶地揪著自己的頭髮。

或許當時、或許當時她也應該和瑪利亞一起站起來說高橋在說謊的……

「一味使用暴力是不可以的哦，」萩原研二說，「幫助瑪利亞同學，還會有更好的方法的。」

誒？

貝莉抬起頭，看著面上含笑的警官，眼睛裡充滿了求知慾：「什麼呀什麼呀？」

「嗯……是什麼呢？萩好像忽然想不起來了誒。」

狡猾的大人但笑不語，只故意做出苦惱的表情，好像一時之間真的想不出自己要說的話。

很想幫助豬又瑪莉亞的貝莉急地像個小陀螺一樣圍著萩原研二打轉，又抱住萩原研二的腿，用濕漉漉的眼睛仰視著他。

「萩，快想想呀」貝莉急急急。

但萩原研二還是只是笑著。貝莉放開了萩原研二的腿，歪著腦袋看了萩原研二一會兒，忽然明白了自己要做什麼。

她撲過去將臉挨在他身上蹭來蹭去，軟綿綿地說：「貝莉最喜歡萩了，你快教教貝莉吧」

受用，實在是很受用。

萩原研二露出毫不掩飾的滿足表情，立刻教了貝莉該怎麼做：「明天貝莉去學校了，和瑪利亞大聲地打招呼，再邀請她一起玩好不好呀？」

這麼簡單？

「這樣就可以了嗎？」貝莉迷茫。

「嗯，這樣就可以了。」

這個年紀的小孩子吧，好也簡單純粹的好，壞也是簡單純粹的壞。三觀都還沒有建立完全，很多時候都只是受他人的影響。

就拿豬又瑪莉亞被孤立的這件事來說，與其說是大家都討厭那個小姑娘，倒不如說那只是羊群效應下的隨波逐流。

其實只要有一個人主動向豬又瑪莉亞再一次散發善意，重新和那孩子做朋友。別的小朋友的態度也不會那樣頑固。