司聽瑜咬著嘴唇，斟酌了許久用詞，在信息中省略了標誌性的詞句，大致描述了陸祈川的病情，以及昨天晚上他的自殺行為。

考慮到李琛比他們大了好幾級，很可能不認識自己，不敢貿然稱呼「李學長」。

又想到李琛已經在A國工作了許久，資格老、地位高，司聽瑜更是一個動畫表情都不敢用，用詞極其恭敬官方。

不出兩分鐘，對面已經有了回復。

李琛：【學妹您好，不必客氣，叫我學長就好。】

司聽瑜面上一喜，雙手捧著手機開始回復，心道這李琛學長還挺好說話的，估計是看在夏曉寒的面子上。

司聽瑜：【李學長您好，非常抱歉占用您的時間！我現在手上有個患者，重度雙相情感障礙，自殺傾向嚴重，出現了軀體化症狀······我目前的想法是聯合用藥，先從藥物意義上挽救患者生命，請問這個方法可行嗎？】

這條消息發送後，司聽瑜立馬摁滅手機，將它反扣在茶几上。

她迫切地想知道結果，但又怕再一次遭到否定。

這已經是她目前能想到的，最好的治療方案了。

一想到昨晚，陸祈川看向她的時候，眼裡的空洞與絕望，司聽瑜只恨自己懂得太少、醫術不夠高明。

時間一分一秒過去，對面沉默了許久。

司聽瑜將手機翻了個面，放輕了呼吸，自己的心跳聲在耳邊清晰可見，全神貫注得等待著消息提示音。

李學長思考的時間越久，說明拯救陸祈川的可能性越小。

難道真的不可行嗎？

足足過了五分鐘，李琛才回復了這條信息。

第21章 司聽瑜是戀愛腦

李琛：【按照我目前的經驗和理解，這個方案可行性＜3%，風險極大，對於這種患者，臨床上不建議強制用藥。】

一樣的。

李學長和黃主任的回答是一樣的。

司聽瑜放下手機，眉眼耷拉著，緊緊捂住臉，花了幾分鐘時間，去強迫自己接受這個現實。

藥物治療已經無法治癒陸祈川了。

司聽瑜：【李學長，請問在您看來，像這種患者，最好的治療方法是什麼？】

李琛：【我個人認為，最好的治療方案在患者身上。一旦患者主動尋求治療，或者放鬆心理防線，願意讓我們進入他的世界，我們的治療就能發揮作用。（僅個人建議）】

司聽瑜：【李學長，我是否可以理解為，目前最關鍵的是要找回患者的求生意志，從而知道引發他機體創傷機制的誘因是什麼，進而展開相關治療。】

李琛：【可以這麼理解。】

司聽瑜：【請問這種治療方法多久能有成效，成功率有多少？】

李琛：【司同學，我想你應該先冷靜一些。這兩個問題不像是一個醫學博士會問的。】

司聽瑜：【非常抱歉，我被情緒主導了，麻煩給我一分鐘時間調整情緒，再次抱歉。】

司聽瑜握緊了手機，沉沉地呼出一口氣，強迫自己冷靜下來。

是她不理智了。

一涉及陸祈川，她無法完全站在醫者的角度去思考，也無法理智地做出反應，這種感覺太失控了。