「我來，我來！讓我看看。」

朱翊鈞自己拿過信封，從裡面拿出疊好的信紙，小心翼翼的展開。

「哇！哇！」朱翊鈞一邊拆信，一邊感嘆，全身心投入到收信的幸福當中。

馮保自然知道這封信是誰送來的，但他並沒有告訴朱翊鈞，就是想讓他自己揭開最大的驚喜。

這封信一共有三頁，第一頁畫的是一幅畫。

畫的是在一個院子裡，正中間坐著一個人，左右分別躬身站著數人，台階之下還跪著一個人。

簡單的線條，輪廓清晰，質樸中帶著幾分童趣，又可愛，又傳神。

朱翊鈞時常出入萬壽宮的正殿，一眼就能看出這話的是什麼：「中間這個是皇帝，這兩個是太監，這幾個是大臣，跪著的這個是犯了錯的大臣。」

他又轉過頭去問馮保：「大伴，你說我說得對不對？」

馮保摸摸他的腦袋：「大部分都對。」

「那還有小部分不對咯？」

「……」

馮保指著右上方，那裡有題字，問道：「殿下，可識得這幾個字？」

朱翊鈞一字一頓的念道：「任賢圖治。」

他又問馮保：「是什麼意思？」

馮保說不告訴他：「殿下繼續往下看就知道了。」

第二頁寫開篇，寫著這一樣一句話：「以史為鑑，可以知興替。」

朱翊鈞又看向馮保，沒等他問，馮保就說道：「用歷史做鏡子，可以得知王朝興衰的原因。」

「出自哪裡？」小傢伙讀書之後，凡是都要問個出處。

「貞觀十七年，魏徵病故，唐太宗李世民十分哀痛，並說道：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏徵沒，朕亡一鏡矣！」

「噢！」朱翊鈞恍然大悟，「原來是這樣呀~」

馮保詫異道：「你聽懂了？」

朱翊鈞點頭：「聽懂了呀。」

不等馮保問，他就解釋道：「一個人用銅做鏡子，可以知道自己衣帽是不是穿好了，用歷史做鏡子，可以知道王朝興衰的原因，用人做鏡子，可以知道自己的得失。魏徵病故，唐太宗就少了一面可以知道自己得失的鏡子。」

馮保驚訝的看著他，原來這就是小時了了的神童。只

給他講了其中一句，他就能舉一反三，解釋了整句話的意思。

「接著往下看吧。」

下面是一個故事，和前文中的插圖有關的故事。朱翊鈞在故事中找到了題字「任賢圖治」的答案。

帝堯在位，任用賢臣，與圖治理。命羲氏、和氏兄弟四人，分別到四個方位，教授當地民眾按季節從事農作。

那時，天下賢才，都聚於朝廷之上，百官各舉其職。帝堯垂拱無為，而天下自治。蓋天下可以一人主之，不可以一人治之。