「是於晚同學啊。有什麼事嗎？」

「老師好，聽說您要給班長換座位，因為這兩個月來班長對我的幫助挺大的，我覺得換座位這件事還是和我有點關係，所以過來看看。」

於晚看著洛白榆和謝卿瀟之間的空位，插到他們中間，而後像稍稍向洛白榆靠了靠。

老李雙指按上太陽穴，頭疼地揉了揉：「是這樣的，謝卿瀟同學作為京都來的新同學，有些跟不上我們學校的進度，她的家長就捐了一批實驗器材，希望學校能多照顧一下。洛白榆同學又是我們學校第一，學校的意思呢，讓洛白榆同學和謝卿瀟同學坐在一起，互幫互助。」

「老師，我不明白，為什麼謝卿瀟同學給學校捐東西，明明是謝同學和學校兩方的事情，卻非要牽扯到我們下面的學生。」於晚睜大眼睛，滿眼困惑地看著老李和謝卿瀟，好像遇到了什麼不符合常理，常人難以理解的事情一樣，「我們來附中上學，每年可是交了學費的。」

我們交學費來上課學習，可不是交學費來教別人怎麼學習。

學校和謝家的交易，沒有告知學生，也沒有學生的參與，又憑什麼讓學生為此付出代價。

謝家捐的器材或許確實是會提高附中的培養水平，但附中若覺得虧，可以提高學費，但沒有平白無故讓學生當老師的道理。

學生和學校的關係，就是學生交學費，學校教書，付出金錢來獲取知識的最簡單的關係；謝家不論捐了什麼，那都是學校和謝家的事，和下面的學生沒有一點關係。

若老李和謝卿瀟還裝傻充愣，於晚不介意將這種無恥行徑，一點一點揉碎了，講清楚，但如果真是這樣，學校的臉也別要了。

不過顯然老李和謝卿瀟都是聰明人。

學生沒有責任和義務幫助其他同學，除非人家自己願意，但那也不是責任和義務，只是單方面的施捨和給予。

老李沒有正面回答於晚的問題，轉了話頭笑眯眯道，「班長一向樂於助人，上次還專門找我提了調換座位做同桌的事情。新同學又正巧需要幫助，老師想著，班長應該會願意，所以才找他過來。」

單座換同桌果然是洛白榆提的，那他換到自己旁邊，當初應該也是故意的了。

就因為自己成績不好。

於晚聽著老李的話，想起當初換座位的情形，指尖動了動。

「我已經拒絕了。」洛白榆毫不留情地戳破他們的虛偽，冷臉睨著他們道，「我不願意。」

若真按照老李所說，想著洛白榆可能願意才叫他過來，那在洛白榆拒絕的時候應該放他走，為什麼拉扯了這麼長時間。

洛白榆沒有明說，但其中的意思相當於擺在明面上了。

幾次被學生拉下面子，老李再想說什麼也不好意思開口。