重要到即便是有了協議的保證，他也不敢輕易離開。

等到志願填報以後，學校那邊的後台系統就會看到他的名字進入錄取隊列，如果再有修改的話就能夠及時發現。

到時候他的壓力也能小上一些。

不過他並沒有在駱風一家的面前將自己的這種不安和擔憂表現出來，而是借著同為借宿，和了解駱風學習生活的由頭，三五不時地和幾人偶遇一下，溝通溝通感情。，

順帶著還對自家學校的一些特長優點宣傳宣傳，也好加深他們對於D大的好感，為報志願的事情再添上一層保險。

對於這件事情，阮星回和豐哲初他們都沒有在意。

畢竟駱風畢業之後還是要到D大去的，能夠和人家老師有一個比較良好的關係，對他未來的學習生活也是有一定的隱性幫助的。

只要不是涉及到一些大的變動，他們這裡都沒有必要參與。

而就在駱風志願確定的當天，星空網課app的下載數據也已經出來了。

一天的時間裡，星空網課APP後台顯示的下載次數已經超過了三十萬。

而T省全省的教師人數，包括小中高大學，四個學段加在一起人數也就一百萬不到。

考慮到app上目前已有課程的主要受眾，以及學校在T省初中教室之間的名聲比較響亮這個原因，下載的用戶初中教師占絕大多數也是在意料之中了。

雖然平台上已經上線了一些高中的課程，但畢竟是剛起步，在見到成效之前，願意首先去嘗試的人畢竟是少數。

這會兒全國上下的老師們都放假，除了高三老師可能還要給學生們填報志願這個問題上面出謀劃策以外，其他老師都已經進入了休假狀態。

所以雖然這一天是工作日，但是平台上網課的在線觀看人次其實並不少。

三十多萬的註冊用戶，有25萬都點進過直播間，不過最終能夠留下來聽課超過15分鐘的只有20萬，能夠完整聽完一節45分鐘課程的人數更是只有5萬。

20%的留存率，看起來不算高。

但是對比之前學校里交流會的情況，這個人數足足翻了十倍。

即便是通過直播授課獲得的積分會少很多，人海戰術也徹底地將這份不足給補充回來了。

而且這才是APP上線第一天而已，還有沒有收到消息的人、以後被人安利的人、以及今天沒有時間先下載了等回頭再看的人。

不管怎麼說，至少在交流會規模的擴張上面，這第一步算是走成功了。

接下來需要的就是等待時間的醞釀，會讓這罈子酒，越來越香。

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