眼看著時間就要到三月，初三學生們的中考越來越近，這個事情要是接著拖下去，對誰都沒有好處。

中考的重要性雖然比不上高考，但也是十分重要了。

中考成績決定了高中上哪裡，而這一步又決定著學生高中三年的學習環境，間接影響高考成績。

所以，即便是阮星回心裡有點不爽，最終還是接下了這個臨時任務。

只是學校這邊的老師們排課雖然不算滿，但也沒有那麼多的時間往返於市區和學校，想要給他們上課，那就只剩下了一個途徑——網課。

師友逸對此表示了理解。

星空學院裡，星空中學的學生可是比這批學生還多不少，自然是不能為了幫外人影響自家人的。

總不能人家孩子的成績是成績，自家的就不是了吧？

即便是網課的效果弱於線下課，但現在一時之間也沒有更好的辦法，也不是哪個學校都能夠臨時抽調出來足夠的人手來給同等規模學校的學生們上課的。

於是，時隔一周，學生們終於又被允許回到了課堂里。

美育國際學校的老師們依舊沒有被允許回來上課，整個學校目前為止都還處於一種自由的狀態。

阮星回想著眼不見心靜，將事情分給了殷倩來安排。

殷倩這邊則是根據美育國際學校的情況，依舊將學生們分為兩大類。

轉校生和原校生。

不是因為成績歧視。

而是因為雙方的學習進度差別巨大。

轉校生們既然會被挖牆腳，那肯定是有足夠的利用價值，單從成績上來講，在星空學院都是排名前列的。

而美育國際學校原本的成績，在市里考試的時候都排不上名次，更別說是具體到某個學生了。

進度差別那麼大，當然不適合一起教。

所以，針對這些學生，殷倩安排了一次大摸底考試。，

不過，在摸底考試之前，殷倩還做了另一件事——宣講。

宣講內容其實也不複雜。

畢竟學生們其實都知道學校變成現在這個樣子是因為什麼。

殷倩加了這一步的原因，主要還是想要看看能不能再篩出來幾個願意主動學習的學生。

畢竟美育國際學校都已經那麼盡職盡責地當反派了，要是沒有幾個有反骨的人相信「我命由我」的話，這群學生還真的有點配不上刺頭的名號了。

一開始的時候，殷倩的宣講起到的作用其實不大。，

畢竟，星空學院也是私立學校，前後這番折騰已經讓他們不怎麼相信學校領導的狗屁說辭了，大多數學生都還是保持著觀望的狀態。

殷倩也沒有在意，而是給他們留了機會——

什麼時候想要認真學習了，那就去找老師申請進行摸底考試，然後按照學習進度分班，儘量跟上班級的進度。