這批小白是是老師們到位以後才開始在學校里培養的，在衛生方面無可挑剔。

但是別說是讓大家去親自動手來解剖一隻小白鼠了，對於不少人來說，只是看到老鼠，都會發出尖叫聲。

這顯然是不可以的。

但學生們畢竟都是第一次接觸這樣的環境，反應激烈一些也是情有可原。

於是，上課的講師只是重申了一下課堂紀律，要求學生們都認真看好自己的示範手術，並沒有斥責那些情緒激動的學生。

但即便是這樣，看著一隻毛茸茸的實驗鼠被固定在試驗台上，然後被扒下皮毛，那樣的畫面，也讓不少人都覺得難以接受。

而老師要的就是這個效果。

在最開始的時候就將無法接受的人淘汰掉，這是對雙方都最有利的處理方式。

這一節課，震撼教育在學生們的心裡造成了巨大的影響。

他們之中或許有人只是覺得做醫生很帥、很酷，又或者是覺得好賺錢，不怕找不到工作，所以才選擇了這個專業。

也或許有的人就像是鹿塔塔那樣，就是單純地喜歡和崇拜這個職業，所以想要投身其中。

但無論是哪一種，面對真正的職業場景時，該害怕的還是會害怕。

鹿塔塔他們班還算是比較幸運，沒有當場昏迷的暈血症患者。

在他們前一個接受震撼教育的臨床醫學13班，足足有三個人因為暈血昏迷而被抬出實驗室。

現在的實驗樓可不像是開學前那樣空空蕩蕩到半夜都顯得陰森森的，這裡來來往往的學生人數實在是不少，被抬出去，那顆就真的是丟人丟到全學院去了。

但即便是沒有暈血的人，大家走出教室的時候，一個個臉色也都難看極了。

他們中的絕大多數人，別說是見識這樣的場面了，就連殺雞殺魚的現場都沒有親臨過。

生理性的反胃感和下意識的恐懼導致了他們的表情都不是很好看，但這些都在老師們的預料之中。

當天的課程里，這節課就是最後一節，給足了學生們自我調節和緩解的時間。

所以很多人都是在下課後直奔了宿舍，還不知道會用什麼樣的辦法去舒緩自己的心情。

鹿塔塔的臉色也不好看，但她的精神狀態還行。

拿到錄取通知之後的這段時間裡，她是真的很清閒，就想著要看一看以後都要學什麼東西吧，好奇之下就搜了一搜，甚至還找了考研試聽課去看。

這幅畫面在她查找的那些資料裡面也有類似的場景，她當時就已經吐過一次了，所以現在的表現看起來還好。

可她明明都已經經歷過一次這樣的震撼了，卻還是會因為親眼見證而不由自主地產生了生理反應。

不過即便是這樣，她學醫的心也從來都沒有變過。

所以，當同班的林雨問起她為什麼看起來這麼淡定的時候，她才反應過來，別人和自己不一樣。