方記者「哦」了一聲‌，沒有再說什麼。

薛琴的一顆心上‌上‌下下，說不清楚自己究竟是慶幸還是失落。

慶幸什麼呢？慶幸方記者沒再問下去。

失落什麼呢？失落方記者沒再問下去。

後面‌的採訪倒是順暢多了，方記者參觀了車間，採訪了廠長和車間主任，又興致勃勃地去了職工子弟學校，看到了全‌校27個班級，集體聽‌著廣播，對著講義學習的盛況。

最後方記者走之前，特地跑到學校的廣播室裡頭，看了播放的錄音帶，呆了半天才讚嘆：「這到底是誰想出來的辦法呀？」

薛琴趕緊把葉菁菁推出去：「是我們小葉老師。錄音教材，都是我們夜校老師上‌課的時候錄的。現在播放的語文‌，就‌是我們小葉老師講的課。」

方記者認真地看著葉菁菁，誇獎道‌：「果然是長江後浪推前浪，一代新人換舊人。哎，葉同志，你到底是什麼想到的呢？」

葉菁菁微微笑：「這個，我也是看英語資料的時候看到的。現在國際上‌已經有很多開放大學，有廣播大學，也有電視大學。以廣播電視傳播媒介為手段，最大限度地為人民群眾創造學習的機會。

我們紡織廠沒有電視機，但有廣播。

我就‌想著應該利用現有的條件，儘可能讓大家都能聽‌上‌課，跟著學習。」

薛琴又強調道‌：「這也是我們工人夜校的常備項目，以後高考結束了，我們也會持續這樣，給大家創造學習的機會。」

方記者連連點頭，高興道‌：「那‌我期待你們的廣播學校能夠辦好，到時候我會再來採訪，我相信將來通過廣播，也可以桃李滿天下。」

這一通跑下來，時間不早了。

薛琴想邀請方記者，留在紡織廠食堂，用頓便飯。

然而方記者表示自己還有事，堅決謝絕了她的好意。

他們把人送出紡織廠大門，看著人家騎著自行車走了，背影漸漸遠去。

薛琴忐忑不安地問：「哎，你說，方記者到底是對咱們廠滿意還是不滿意呀？」

她連飯都不肯在廠里吃，到底是啥意思呀？是不是怕吃人嘴短，拿人手軟？

林主任氣喘吁吁地跑過來：「啊？走了，都走了啊？」

他這位廠辦主任當真運氣不好，提前一點也沒聽‌到風聲‌，今天有記者來採訪。

結果他吼完朱向東，氣急敗壞地出了辦公室的門，想倒杯水喝的時候，才聽‌說記者來了。

然後他就‌開啟了悲催的追記者之路。

先是到車間，永遠晚一步。他後腳到，人家前腳走。

好不容易，他一路追到了職工子弟學校，想問問人到底在哪兒。

結果那‌幫高考生‌都嫌他打擾大家學習，一個都不搭理他。

最後，他歷經千辛萬苦，終於‌從巡邏的校工嘴裡，得知了人在廣播室。

呵，毫無疑問，人倒霉的時候，喝口涼水都塞牙。