眾人啞火了。
顯然,以現在廣播台的實力,根本做不到這一點。
可如果不能分年級教學的話,總不能讓高中生跟小學生上同樣的課程吧?
大家冥思苦想,還有不少人點了煙,一邊吞雲吐霧,一邊在心裡頭思考,該怎麼辦。
摸著良心講,不管他們平常在政見和工作上,有什麼衝突;在祖國下一代的教育問題上,領導幹部們還是齊心協力的。
都希望孩子們能多學點,學實點,學精點,將來為自己為國家都奔個好前程。
但現實條件就擺在這兒,他們不能跟外國比。人家直接上個電視機,咵咵能整出十幾個頻道呢,想看啥看啥。
「這樣吧,我有個想法。」分管文衛的副主任開了口,「我拋磚引玉,一時間想不周全的地方,還請各位領導同志多指正。」
革委會主任先受不了他文縐縐的架勢,催促道:「說說說,老肖你個秀才掉個鬼書袋,趕緊講。」
肖副主任笑了笑:「那我說了啊。我是這麼想的,恢復高考了,現在的教材肯定要換。」
會議室里眾人互相交換眼神,都不由自主地點頭。
沒錯,這是實在話。
現行的教材,編寫目的是為了結合工農業生產需求,是備戰狀態被迫進行的調整。
它們不適應中高考需求,並不是為升學準備的。
「我昨天看《解放日報》,開頭第一句話就是,由上海人民出版社重印出版的一套《數理化自學叢書》,一出現在各地新華書店的書架上,便被人們搶購一空。」
肖副主任給出了自己的評論,「為什麼書這麼俏?就是因為大家曉得看它們,更容易考大學考中專嘛。這也說明,我們現在的學校教學,不能滿足他們升學的需求了。」
革委會主任是個急性子,催促道:「行啦!你趕緊說重點,你講的我們都有數。」
林副主任笑道:「行行行,我照講了。初高中的課程,農村學校缺老師的,直接跟著廣播學工人夜校的課就行。」
他解釋道,「我聽了他們的課,對著他們的教材也看了,數理化,是高小文化就能跟著學的,比較實用。」
會議室里譁然了,教育局長忍不住開口:「那初高中不上課了?」
工人夜校,那是業餘教育了,怎麼能壓正規全日制教育一頭。
「我的意思是,師資力量不足的初高中。」林副主任強調,「咱們一時半會兒變不出老師給他們,總得有個能頂上去用的吧?」
坐在他旁邊主抓農村工作的分管領導也幫了腔:「已經有公社在用了,效果我看還可以。」
之前省革委會冒天下之大不韙,打著抓高考的名義,准許農民進城賣菜。
他們之中不少人買了夜校的教材,回去後不僅家裡備考的大孩子用,年紀小的孩子也看,也跟著大喇叭學習。
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