賀延庭想到允哥兒一開始連母親都救不來的爛字兒,包容道:「你高興就好。」
他承認允哥兒這回成績的確很出眾,但賀延庭也將其歸結到陳大人身上,覺得陳大人天賦異稟,會帶學生,全然不信允哥兒口中什麼勤奮刻苦一說。整體只知睡大覺的孩子,能跟勤奮掛上邊嗎?
再說書法,那可是要日久天長的練習方能見起色,就允哥兒那好逸惡勞的性子,算了吧……
宋允知當晚便開始興沖沖地練字,興許那天賦的原因,宋允知練字時總覺得得心應手,比平日裡順當了不止一星半點兒。他發現自己不論是臨摹隸書、楷書、行書還是草書,都是越寫越順溜。不過要論宋允知最喜歡的,當屬草書,跟他為人一樣,縱任奔逸,赴速急就,宋允知甚至已經迷上了這等飄逸之感。
但是系統還是提醒他:「你的這天賦是作弊來的,想要真正練成好書法,還得夜以繼日地苦練才行,否則永遠超越不了王承台。」
宋允知就不愛聽這些:「你真是長他人志氣滅自己威風,我怎麼就比不了他了?」
等著瞧吧,待他勤加練習幾日,定能脫胎換骨。
翌日,宋允知便找先生準備再求些草書的字帖。
陳素知道弟子想一出是一出,但是每回還是會為他的跳脫而驚訝:「你之前不還是在練小楷麼?」
宋允知理直氣壯:「可是,弟子忽然發現自己在今草上很有天賦!」
陳素只覺得一言難盡。他本想要好好跟弟子說一說,這練字並非一日之功,也不是一蹴而就的,但是不巧遇上宮中再次傳召。說是北戎跟燕國兩國使臣已達京城,正要面聖,陛下召他入宮伴駕。
陳素只好抽出幾本王右軍的草書字帖遞給宋允知,叫他好生收著,能練則練,不能練也不必勉強。
說完,陳素便匆忙入宮了,只有宋允知摩梭了一下手下的字帖,再次感慨先生的豪橫。系統曾說過,這裡的歷史在兩晉後就與宋允知知道的出現了分歧,但是前面的歷史名人卻還是共通的,譬如這位王羲之先生。
宋允知寶貝地揣著字帖離開了,他這回一定好好練習!
陳素一路暢通無阻抵達太極殿,太極殿本是議事正殿,接待外國來使亦在此。那北戎國從前態度倨傲,但是近年來卻縮起些利爪,不再針鋒相對。北戎不僅引入夏國不少典章經書用以教學,還將原本中原的儒家文化尊為正統,對夏國的國子監也很是推崇,而在文壇上久負盛名的陳素也是他們示好的對象。<="<hr>
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