陸川問：「這賞梅宴都做些什麼？怎麼還要作詩？」

席東說：「其實就是讓各位學子展現自己的才華，介時還有朝中官員會來，能不能得他們賞識收為弟子，就看學子們的運氣了。」

國子監中除了蔭生，大部分還是從各地選拔進京的優秀生員，在京中沒有靠山，多數人就指著這賞梅宴大放異彩，希望能藉此找個好老師。

唐政在旁補充：「策論、詩詞、字畫等等，都會考較到，陸兄還是儘早做好準備吧。」

哪怕是他們這些不需要找老師的人，也得好好準備，可以不出彩，但也不能做墊底的，多丟人啊。

陸川倒吸一口氣，他對詩詞簡直一竅不通，在國子監這段時間，教詩詞的夫子看見他的課業就頭疼，寫得倒是平平仄仄相合，就是有種胡編亂造東拉西扯的感覺。

陸川也不想的，他沒那麼豐富的知識儲備，從小接觸的優秀詩詞倒是多，可也沒人要求他會作詩啊。

能寫出平仄相宜的詩詞，已經是這段時間努力的結果了。

還有字畫，他的字現在還都不能看，每每交課業都得被鍾博士嫌棄一番，隔三岔五就問一遍，他的手什麼時候能好？

大安朝的畫，是寫意流，重神態而輕寫實。陸川大學時學過幾筆素描，跟大安朝的流行畫不是一個流派的。

唯一能安慰陸川的，便是他的策論寫得還算可以。一開始鍾博士改策論是各種批註，快趕得上他整篇策論的字數了。

現在好多了，偶爾觀點新穎些，還能被當成範文來讀。

字畫比較容易過關，大安讀書人重科舉，作畫可隨各人心意學習，陸川只要表明不會作畫便不會有人為難。

現在最難的便是作詩，出席宴會的每個人都需要作一首詩。

看到陸川一臉苦澀，唐政笑道：「陸兄不用擔心，總有辦法的。」

說著唐政湊近陸川，小聲說道：「陸兄可以找人代筆，提前準備好詩作。」

陸川瞪大了雙眼，古人也會抄襲？這可顛覆了他的認知。

被陸川不可置信的眼神看著，唐政咳了一聲，移開視線。

席東解釋：「有人善作詩，便有人不善，不善作詩也不能丟面子吧。所以就有了這個不成文慣例，可以找代筆提前作好詩。」

唐政：「況且也沒有幾個人是能當場作出好詩的，多是在家琢磨好幾個月，才能出一篇佳作。能當場作出佳作的，不是大儒便是天生詩才。」

陸川這時也不抗拒這賞梅宴了，了解過後，他基本都能應付下來。

而且賞梅宴，聽這名字，就像是和同窗冬遊一般。他來到大安朝，不是忙著生計就是忙著讀書，還沒遊玩過呢。

念及此，陸川放鬆下來，一放鬆身體的酸軟便涌了上來，他回到位置上坐下。

他們說話的期間，陸陸續續有學子到來，然後鍾博士也來了。

鍾博士一隻手抱著幾本書，另一隻手提著一柄油紙傘，但也沒遮住這漫天風雪，肩頭衣袖處都沾染了白雪。

看樣子是一到國子監便來了學舍，沒回自己休息的房舍休整。

這時學舍內還有幾張桌子空著，應該是趕不及了。

鍾博士放下書本和油紙傘，抬頭看向台下的學生，說的第一句話是：

「看這大雪估計要下好幾天，外捨生這幾天早些出門，儘量不要堵在路上。」

國子監分為內捨生和外捨生，顧名思義，內捨生便是住在國子監的學生，這些學生一般是其他地區來的。有條件在京城居住或者借住親戚家的，大多都選擇了外舍。

雖然內捨生省了路程來往的時間，有更多時間投入學習，但要與他人同住，多了些磨合。

鍾博士說完這句話，就開始講課了。

陸川收斂心神，專心聽課，現在的他需要汲取更多的知識，不能再浪費時間了。

他比起以往，更加拼命了，各個夫子的房舍跑得更勤快了，問問題把那些夫子問得看見他就想躲。奈何他們是老師，向學生答題解疑是他們的職責，想躲也不好躲。

只有鍾博士還是一副面無表情的模樣，面對陸川的問題轟炸，一條條解答，清晰明了，直把知識點講透了，陸川表示理解了才把人放走。

看到陸川如此勤奮，鍾博士內心愈發滿意，暗自點頭。

這般好學的性子，有點資格當他的弟子了。

其實陸川問得最多的也是鍾博士，尤其是鍾博士推薦的那些書，他看到了不懂的地方，都會記錄下來，第二天來國子監後就找鍾博士解疑。