這樣的生活過了幾天後，陸川覺得不行，讀書學習的日子還長，距離下次鄉試還有兩年半，他若是天天這麼緊迫，心理容易出現問題。

還是要注意勞逸結合，休息是為了更好的學習。

這幾天謝寧有點跟陸川較勁的心態，想著陸川能為了科舉，每天學習到深夜，不曾停歇，他不想比陸川差太多。

其實謝寧也有點撐不下去了，他平日裡就喜歡練練武，看看話本小說，這些天一點娛樂都沒有，謝寧從小沒有什麼博前程的壓力，一上來這麼大強度的學習，他要快受不了了。

在陸川提出要放緩腳步，偶爾抽出時間來享受生活的美好後，謝寧欣然同意。

於是謝寧又撿起了話本小說，這次不是作點評，而是真正以讀者的身份，好好享受一本書的時間。

陸川平時也沒什麼興趣愛好，在現代最常做的解壓之事便是看小說。這裡的話本小說沒有什麼新意，便尋了本遊記看，了解一下這個時代各地的風土人情。

這次不是在書房那種嚴肅的地方，在兩人的屋子裡，一個側臥在軟榻上，一個仰躺在搖椅里，屋外下人走動灑掃，屋內一片靜謐，只偶爾有翻書頁的聲音，悠閒極了。

荷花走進院子，來到正房門前，正待要敲門，被正巧經過的白玉看到，上前攔下了。

白玉說：「有什麼事找公子？若是不急就晚點再來。」

荷花說：「急倒是不急，這不是離過年沒幾天了嘛，初二那天公子和姑爺要回娘家，繡衣房那邊準備了幾套新衣裳，來問公子姑爺想穿哪套？」

女子哥兒每次出席重大活動，身上的衣物飾品都要提前準備，男子也不遑多讓。

今年是謝寧第一次回娘家，需要穿得隆重一些，作為他夫君的陸川，也不能穿戴得太差，不然容易顯得兩人不相配。

平日裡陸川要上學，都是穿國子監規定的斕衫，繡衣房主要是拿不準陸川的喜好，所以托荷花來問問。

白玉說：「那你晚點再來吧！」

荷花不解：「公子今日不是說要休息嗎？難道又學習上了？」

謝寧自從開始他的主編學習日程後，便跟身邊親近的白玉荷花說了他的辦報計劃。

三人幾乎是一同長大，荷花與謝寧志趣相投，白玉則是謝寧做什麼都包容，所以兩人都很支持謝寧。

以一個哥兒的身份去做編輯，出版報紙，做一件男子都不一定能做到的事兒，到底離經叛道了些。若是讓外人知道了，即便是女子哥兒，也會討伐謝寧的。

所以白玉荷花的支持，對謝寧來說特別珍貴。

兩人盡力在下人面前遮掩，不讓其他下人窺探到謝寧現在所做之事，連劉嬤嬤也不知道。

一件事在開始前就被人抵制，和開始後再被人抵制，是不一樣的結果，所以他們要在報紙刊印前，隱瞞住主編是哥兒的身份。

白玉與荷花都知道謝寧這幾日的辛苦學習，都心疼壞了，經常讓廚房做好吃的往書房送去。

所以這幾天，陸川和謝寧雖然讀書學習很費腦，卻胖了兩三斤。繡衣房來問衣裳樣式，何嘗不是想提前修改尺寸。

白玉解釋道：「正是因為公子和姑爺都休息了，才不能去打擾啊！」

公子和姑爺難得有時間單獨相處，不用做什麼事，正是培養感情的好時機，他怎麼會讓人打擾。

白玉不懂什麼叫浪漫、什麼叫約會，但他覺著公子和姑爺現在的氣氛，他捨不得讓別人去打擾。

屋內燒了地龍，未免太過乾燥氣悶，窗戶開了一條縫，保持空氣的流通。

院子裡掃灑的下人都被白玉揮退了，冬天沒有鳥叫聲，院子裡頗為寧靜，荷花隱約能透過那道縫聽見書頁翻動的聲音，還有公子偶爾痴笑的聲音。

可見公子是真的快樂！

脫離讀者的身份一段時間後，以前覺著看膩了的話本小說，現在再看，覺得還挺有意思的。

謝寧看到激動的情節，或笑或罵，情緒激昂，感覺又重新拾回了對話本小說的興趣。

陸川半點不受謝寧的行為所擾，偶爾還會因為謝寧生動的動作表情嘴角上揚，頓了好一會兒才繼續翻頁。

不過在謝寧因為那本小說情緒激昂了一個多時辰後，陸川手中的書久久不曾翻頁，他在想要不要再寫一本小說，寫完還可以在報紙上連載，增加報紙的競爭力。

只要不涉及男女哥兒的地位問題，也不涉及階級問題，到時候再讓翰墨書局的李掌柜掌掌眼，應該就不會再被人抵制了吧。

準確來說他不是寫小說，而是寫個內容梗概和大綱，再找其他人幫忙擴寫。這次找別的人來寫，改變文風，外人應該不會把他的新書和《珍娘傳》聯繫起來。