一行四人下了車，在學校裡面也沒引起什麼轟動，畢竟豪車在這所學校門口多的是，大家就算看到了也不會太過驚訝。

而且易大師和風華雖然出名，但是也是在自己的圈子裡面比較重要，在其他的領域上也不會被太多人看見。

郁知帶著他們來到了自己的雕塑室。

雕塑室門口配備的智能鎖讓易大師大開眼界，他從來沒有見過一個學校居然能夠配備如此專業的設備，畢竟學校的雕塑師們並不值得花這麼多錢去大張旗鼓的對待，沒想到他們學校對於雕塑這個藝術還挺看重的。

這完全是易大師想偏了，這雕塑室原來也不過只是破木門而已，是因為出現了郁知雕塑被砸的這件事，孟應年才花的錢將雕塑教室改成了這番模樣。

不過這場美麗的誤會就存在於易大師的腦海當中吧，反正他也沒有什麼機會重新回到校園裡面學習了。

打開門那座雕塑就擺放在最中間的位置，旁邊還有一個未完成的美杜莎雕像，易大師走到雕塑前一看，倒吸了一口涼氣。

易大師之前看過風華的作品，其實風華的作品當中自有它的一套體系，易大師覺得作為一個雕塑師最重要的是有自己的風格，所以其實在教風華他們雕塑的時候，並沒有嚴格意義上的去引導他們自己想像力的塑造，反而是給他們更大的空間，讓他們可以創作出屬於自己的風格特點。

風華的雕塑其實兼容著東方與西方的特徵，在很大程度上也受到了易大師風格的影響，但是畢竟是師承，所以很容易出現這種情況。

只不過易大師看到郁知的雕塑，這才意識到原來真正有天賦的人才不需要太多的琢磨，反而自己就可以領會到這其中獨樹一幟的美感。

在郁知的這幅雕塑當中，易大師可以明確的感覺到預知對於雕塑細節的把控是完全沒有問題的，另外郁知很有自己的想法，他通過了一些小技巧，可以細膩地展現出人物的神態，也就是塑造出了風華口中說的人性。

「郁知之前有沒有和其他的雕塑師學習過呢？」

看到郁知的作品，易大師腦海當中突然浮現出了一個人，這不是國內的雕塑師，反而是國外的一位比較知名的人物，他叫亞當。

這個雕塑師是在歐洲那邊憑空興起的，他的雕塑的設計美感幾乎都來源於群眾，按照正常的理解來說，雕塑應該是力量與美的展現，所以幾乎在刻畫人物上，雕塑師都是精益求精。但他卻不同，他致力於刻畫出每一個人的不同形態，尤其是放大人身上的優點，而通過這樣的方式來讓缺點變得不明顯。但它的雕塑當中卻仍舊存在的這些缺點，沒有忽略人性的意義和價值。

看到郁知的作品，易大師腦海當中第一個浮現的就是亞當。

可是郁知卻搖了搖頭。

「我沒有具體的和哪個師傅學過雕塑，只不過在學校的課堂裡面學習了一些有關的專業知識，知道怎麼去進行打磨塑造，其他的方面都是我自己個人構想的。」

郁知說這番話不是凡爾賽，而是他確確實實就是這樣的。

他並不認為雕塑這件事情是一個極難的事情，可以說郁知感覺這就像是寫字一樣，通過自己的筆去塑造一個人物，而他們也沒有什麼不同，而是用自己手中的刻刀去描繪出一個人物的形象，通過這樣的形象讓看到的人能夠體會創作者想要表達的情緒。

只不過這番話聽到任何一個人的耳朵里，尤其是聽到風華的耳朵里，那就是純純的天賦碾壓了。

風華也算是比較有天賦的孩子。他從小師從易大師之後就不停的在磨練自己的技術，不管是在想像力領域還是在這種比較硬性的細節的描摹和刻畫上，他吃了不少的苦，才能夠把自己的雕塑做到精益求精，並且在這上面尋求突破，尋找自己的風格。

可是從郁知的話里這一切都是那樣的簡單，簡單到可以不經一番寒徹骨，就可以聞到梅花撲鼻香。

「你是一個很有天賦的孩子，而且我覺得你未來在雕塑上的領域一定不可限量，只不過在一些細節的把控上面還是有待提高。」

易大師仔細地觀摩著郁知的作品，其實也正是他這種一板一眼的去觀察雕塑上的細節，才能夠發現出一些缺點，但如果說像比賽那種籠統的觀看的話，沒有人會比得上郁知這幅雕塑看上去更精彩。