「專思君兮不可化，君不知兮可奈何。」

公主夫婿愣了一下：「我知道啊。」

嬴陰嫚心涼了半截。

好在帝婿總算反應過來，連忙道：

「野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮！」

秦律管不著帝女帝婿的夫妻偶語。

嬴陰嫚這才轉身，笑意吟吟地與夫婿對視。

………

在通俗小說還未出現、言情小說更是如長夜的秦朝，這樣的「故事」可以俘獲世間一切有情男女。

無論男女老少、地位高低、財富多寡、學識有無，都在極力記下這兩句詩歌。

「專思君兮不可化出自《九辯》，野有……」

試圖順勢教導弟子的老師卡住了。

秦律：有敢偶語《詩》、《書》者棄市。

「老師，怎麼了？」

老者撫著鬍鬚，眼中泛起淚光：「再等等、再等等，以後你們就能學了。」

收斂好情緒，老者開始教導學生《九辯》。

私學也為秦所禁，但只要求老師身為官吏，沒要求只能教秦法。

儒家在大秦也有博士七十餘席。

………

大秦文盲率本來就高，《詩經》又是禁書，絕大多數人在記憶「野有蔓草，零露漙兮」時根本意識不到那是禁語。

秦吏想依法處置，人手也不夠他們把轄下所有文盲都抓一遍。

何況人家現在還不知道那句話是出自《詩經》，真要去抓人，那不成他們宣揚禁書了？

秦吏間商議片刻，縱有極其重視律法之人，也只能選擇稟告上官。

秦法責眾，但不能是全國的眾。

像蕭何曹參這樣的秦吏，那就完全不帶管的。

如果是秦二要禁書，他們或許還得考慮一下仕途。

這明顯就是秦二要放開禁書，他們又怎麼會去違逆君上的決定？

………

秦二要打破《挾書律》。

李斯盤桓片刻，見陛下面色如常，便將打好的腹稿盡數抹去。

《挾書律》就是他提出的，以禁止儒生以古非今。

陛下因儒生淳于越主張分封制而怒，故而採納他的建議。

但如今秦二不是公子扶蘇。

公主封王都不封地。

這《挾書律》再無存在的必要。

雖然李斯有些悵然，但只要想到公主以他有大才保下他的性命，還要以《秦憲》確定大秦以法治國，這點悵然也就隨風而散。

儒學綱常主張「男尊女卑」，公主的性格又像極了陛下。

儒家自身難保。

………

「這是我楚人宋玉所作的《九辯》，原是表達對楚王的忠誠……」

和想要自立為王的項羽不同，曾是楚將的項梁對楚國極為懷念。

項羽不喜讀書，無法理解叔父怎會因一句詩潸然淚下。

見侄子面露茫然，項梁也不勉強：

「罷了，罷了……這樣也好，也好。」

《九辯》的傳唱，意味著即便再無楚國，世人也會記得曾有楚國。

………

「野有蔓草，零露漙兮。邂逅相遇，適我願兮！」

韓信本能地想要避開陌生而奇異的感覺。

他不喜歡失控。

然而秦二不是他能避開的人。

那是他已認定的君主，是他剛認識的友人。

還將成為他的妻子。

韓信眼中微光逐漸灼然。

【更巧的是當年十月，冒頓帶著殘部西遷，大秦提前吞併匈奴。】

【正應了秦二那句：「匈奴未滅，何以家為！」】

第18章

【匈奴滅了，就該成家了。】

【巧的是兵仙也是被秦二那句話鼓舞，才對打算給他做媒的李信說出「未能封王，何以成家」。】

【現在看完全就是情話對仗！】

【匈奴設郡後丈量完土地，韓信的軍功也足以封王。】

【什麼叫絕配，這就叫絕配！】

【按秦朝當時的平均結婚年齡來算，秦二和韓信都是大齡未婚青年。】

【可惜兩人聚少離多，婚後不久秦二就對西域用兵，韓信又是數年不歸，依舊只能寫信聯繫。】

【打完西域還有超級多國家，要不是火車的發明，我懷疑他倆這輩子都見不上面。】