秦二根據天幕不斷跳動的數字重訂時辰，將十二時辰修改為二十四小時並細至分秒，還令墨家製作刻漏。

據說有墨家弟子正在嘗試以沙代水。

直到看見箭頭移動收藏帖子後關閉頁面，嬴雲曼才放下心來。

總算是逃過一劫。

可還沒等她喘口氣，就見蒲玲與王朝朝興奮討論一番後，對面又甩過來一個連結。

剛放下的心又提了上來。

她就知道這些「粉」不會輕易放過她。

但嬴雲曼沒想到的是，這次的連結卻不是跳轉到論壇。

而是一個視頻。

【盛世華夏·此至天極！】

【影視片段剪輯來源：《大秦》（幼年）《風華記》（少年）《秦風遙起》（青年）《此行不孤》（老年）。】

【背景音樂：《蒹葭曲》。】

【應大家的要求，這次主配都已標上飾演對象，沒看過劇也不影響觀看。】

嬴雲曼看到唯一熟悉的《風華記》就心裡一咯噔。

她不會忘記這個萬惡之源。

還有論壇全在聲討這部劇的盛況。

天幕文字造成的關於「民配」的誤導，她還能通過開民智來消除。

但是她本人總不可能學祖龍到處巡遊，巡遊也不可能跟遊街示眾一樣把臉露出來。

這剪輯里演員的形象大概率就是她在秦人眼中的模樣。

標題這么正經，可別是什麼抽象文學。

在忐忑中等待五秒，紅色的字體徹底融入黑屏之後，稚嫩的童聲傳出。

【「蒹葭蒼蒼，白露為霜。以後你們就改名蒹葭、白露、白霜吧。」】

蒹葭驚得往前就要去找聲音的來源：「公主？！」

白露連忙拉住她：「那不是公主的聲音！」

黑色的天幕逐漸亮起。

粉雕玉琢的女童跪坐在桌案前，將三卷竹簡遞給前方同樣跪坐著的宮女們。

女童身側懸著「嬴雲曼」，三名宮女身邊也懸著她們的名字。

蒹葭這才確定女童不是公主本人。

「真像啊。」

不知道為什麼，蒹葭聲音有些哽咽。

白露並不覺得女童和公主像，公主的眼睛一直都是黑漆漆的。

這個女童雖然鎮定自若，但眼睛太過明亮。

公主創建簡體字後，也不是用竹簡教她們認字。

當時所得資財皆用於養濟院。

公主是蹲在樂雲閣的柳樹下，用樹枝在土上劃字教她們。

那三名宮女除了身形與她們相似，其他就更不像了。

………

「應是後人裝扮成太子的模樣。」

李斯見過蒹葭和白露，與天幕上的兩人並不相似。

嬴政疑惑的是後世人為何要這麼做。

嬴雲曼適時作出「猜想」：「或許後世之人有辦法記錄現實，再如天幕般放映出來。」

她不希望天幕成為鬼神之說的佐證。

在場眾人覺得匪夷所思，可細想之下竟然只有如此，才能解釋為何論壇上「所有人」都知道《風華記》。

【「公主，我們只是宮女，學認字有什麼用呢？」

蒹葭拿倒了竹簡，很是不解。

四歲的公主似是被問住了，沒有立刻回答。

她望向窗外，高高的宮牆佇立在前方，不情不願地放出小片的藍天。

「認字，才能不被束縛在方寸之中。」】

「這就不像了，」蒹葭嘀咕：

「公主明明說的是認字就可以寫自傳，讓後世之人知道我們都做了什麼——」

「就像現在的我們知道古時候的人是怎麼求愛的一樣！」

蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

白露已有了心上人，臉上微紅。

公主不需要通過認字才能離開昭陽宮。

這方寸本就困不住她。

【「溯洄從之，道阻且長……」

三名宮女跟著小公主念誦《詩經·國風·秦風·蒹葭》。

悅耳的絲竹之聲隨著誦聲響起。】

許多秦人也跟著念誦。

即便以他們的能力，目前還無法強行記憶天幕的文字。

他們也不懂什麼是方寸之中。

只是秦二世在教宮女，他們就願意去學。

他們中許多人是第一次聽到音樂。

【「……溯游從之，宛在水中央。」

畫面順著宮女的視線落在竹簡上，突然竹簡開始淡化，剩下的文字由豎轉橫，承載在雪白的紙上。

念誦聲也從三名宮女的聲音，變成了許許多多的少年聲。

狹小的閣樓變成明亮寬敞的教室，少男少女齊坐一堂。

「蒹葭萋萋，白露未晞……」】

居然是古今混剪？